破坏，还会占为己有，坐那卖门票ymbook◆cc人类共同的礼物被少数人占有，要想看需要付费，这个让人匪夷所思ymbook◆cc不过，季柯南不想深究，毕竟起不到任何作用ymbook◆cc该是什么样，无论怎样努力，都是一样ymbook◆cc何必瞎子点灯白费蜡呢？
走了一会儿，竟然汗流浃背，小岛就像风景区，非常好，安静，树木也茂盛，还有流水，奇怪得很ymbook◆cc这座山，在港岛来说，非常珍贵，因为这座岛和内地的距离最近ymbook◆cc助理介绍说，这里有内地的电话信号，如果有内地电话，在这里可以通话，但是，信号有时候好，有时候不好，要分地段ymbook◆cc
见到了校长，他在榕树下等，先跟何会计握手，再和柯南、春燕握手，最后和官员握手，和他的助理就不握手了ymbook◆cc很奇怪，这和内地又不同，内地一般是先跟首长握手，再和平民，一些不重要的角色，都不握手，这校长难道想逆天吗？
后来柯南想明白了，因为港岛高度自治，不存在港岛府过度干涉，校长办学，港岛府又不拿钱，这是民间机构自费帮助有不良行为的青少年，矫正他们的错误行为，使他们走正路ymbook◆cc懵懂少年少女总有犯错的时候，越是青春，越容易走错路ymbook◆cc如果什么都懂，十分老练，就不是青春期的孩子，这是一个过程ymbook◆cc
从繁华的闹市，到宁静的小岛，的确有些不适应，喜欢打游戏彻夜不归的、喜欢吃丸然后摇头的、喜欢打架的等等一些叛逆的青少年，被安排到这座孤岛上，显然很不适应ymbook◆cc从热闹场合突然放到寂静岭，感觉就是坐牢，失去了自由ymbook◆cc
不知道校长用什么方法来做到的，不仅矫正青少年的错误，还培训了青少年，让青少年健康成长，不至于影响自己一生，让孩子的父母也放心呢？
带着疑问，校长一路走，一路介绍，他会说普通话，为了内地来的柯南和春燕，校长讲着生硬的普通话，让大家都感到新鲜，而男校长穿的也比较新潮，跟年轻人喜欢的颜色接近，柯南突然想到，这可能是拉近和青少年距离的最好的方法ymbook◆cc
一般来说，物以类聚，人以群分，这个校长懂得青少年的心理，尽量和青少年保持一致，这样才能让青少年不感到陌生和害怕ymbook◆cc
留下了第一印象，是美好的，然后再进一步交流ymbook◆cc
校长瘦削，动作快，行动迅速，听说已经四五十岁了，但心态年轻，充满热情ymbook◆cc
他先带柯南、春燕去