第24章 第 24 章
程教授将信将疑把视线往下移,然后眼神渐渐变了等到他翻看完整张卷子，最后脸上居然浮现出与系主任相似的眼神：
“这30的题目都超纲，涉及到了大二大三的知识，这孩子居然全做出来了,而且解题技巧简单粗暴又精准,其中巧思叫人惊叹”
“聂雪……这是那个芝省高考状元啊……”
程教授对这个孩子有些印象，但那时候他也仅仅是有些印象而已,毕竟高考卷的试题在他眼里不过小学生的加减乘除般简单
他也许会夸一句这些孩子有潜力,但绝对不会惊叹
直到此刻，他才发现自己这半学期到底错过了什么人才
……
试验班成立了
程教授给了这些学生半学期的适应，给了他们半学期的时间,此时考上试验班的学生,大多数都是天分高还努力的好苗子
其中尤其以聂雪为最
程教授每个月来给试验班教学一次,测试一次大多数学生还在吐槽这次的卷子又难了，比曾经的难度高出多少多少云云的时候，聂雪的测试成绩始终保持满分
这让程教授不得不花费一些时间亲自给她出卷子，而且卷子的内容从大学内容渐渐变为硕士生水平又延伸至博士水准
最后甚至出现了他自己都还搞不定的难题……
然而叫程教授目瞪口呆的是,所有难题通通难不倒她
“这！”
“这真是你解出来的？！”
程教授给聂雪出的题目是最近项目风洞试验第一套模型的失败后的测试数据，他花费了两天两夜计算都得不出失败的原因,聂雪却仅仅用两小时解析出了错误数据范围，并推算出了最优数据
“教授您不是看着我算的吗？”
聂雪此时还不知道她笔下的运算就是自己心心念念的运10数据,听到教授的话疑惑地反问出声
这半年多她泡在北航图书馆,用海绵吸水的速度查看了航空航天科技报告以及工程领域相关文献数千册
其中
清大、北大、厦大、川大、云大等院校的航空专著更是一本没落下
这让聂雪这个星际时代的未来人,才终于彻底了解了这个时代飞机的现状、水平与可实行度
这就好比一个会造航母的人,有人让他用水泥给造一艘船
虽然他清楚各种航行构造，但用水泥材料的话，总要了解一下水泥与各种金属的不同,了解一下现在水泥的质量，了解一下现在工人的技术水平
等心里有数的时候，他才有把握去完成任务
……
这天以后，聂雪被程教授提为了试验班助教
用程教授对学生们的话来说，遇到问题不要藏着尽管问，各科老师不会就问他，他不会也可以去问聂雪同志
虽然学生们都以为程教授那是开玩笑，而且他们也问不出能难倒教授的题目，但学生们发现，79年开学的时候，试
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