姻法》有些类似，全文五十条，只有寥寥几条是讲述契约双方关系好时，对彼此有哪些权利和义务而剩下的几十条，都是在讲当你俩关系不好要分道扬镳时，财产及其他东西该怎么个分法
和《婚姻法》不同的是，《婚姻法》并不向着男女哪一方，基本是根据过错划分财产而《精灵契约法》是完全向着精灵方的，要分基本就是人类方净身出户，甚至要人类方背负巨额债务，几十年分期付款向精灵赔偿，能把你搞多惨就搞多惨
但同学们不要误会，法律这么规定不是为了折腾你，而是为了拯救你，让精灵看在你已经这么惨的份上，饶你一条小命
好了，注意事项就这么多，听完老师说的这些，没有被吓退，仍然准备契约精灵的，七点半准时在东操场六号门集合，进行精神力强度检测
现在下课，去吃饭吧”
………………………………我是古老的分割线………………………………
体育老师出门后，教室里一下子喧哗起来，学生们激烈的讨论着，情绪都非常激动
苏南星坐在位置上没动，他能感觉到，同学们其实不是在讨论，而是在发泄，在舒缓各自的茫然情绪
是的，他们一个个脸上都挂着茫然之色，从小到大，各种书籍、课程、影视作品，都把契约精灵描绘的无比美好，令人心生向往，恨不得下一秒就成为驯兽师，踏上冒险的旅途
体育老师这番话，将虚幻的面纱揭开，把现实这婊子的一角露给他们看，让他们知道成为驯兽师后，得到的不只是诗和远方，还有未知的危险，以及与精灵间的龃龉
获得了知识徽章后，苏南星的思维成熟了许多，比同龄人想的更多、看的更深，他敏锐的察觉到了这件事背后的不同寻常：
体育老师为什么早不说晚不说，非要挑今天说？马上就要去召唤精灵了，学生们也都为了这天，努力学习了好几年了，已经付出了那么多时间成本、精力成本，难道学生们还能因为这几句话，放弃召唤的机会？
这个时机令人玩味，体育老师的这番话，到底是纯粹为了给学生警告，让他们谨慎选择，还是为了对学生尽“提前告知风险”的义务，以免日后真出事儿了，学生、家长赖上学校、政府？
就给一小时的考虑时间，家长还不在身边，生怕学生们打退堂鼓，这个世界到底有多缺驯兽师啊？
摇了摇头，苏南星把心中的念头压下，起身向东操场走去
很快，他的想法就得到了印证，尽管学生们在教室、在食堂时都很迷茫，甚至有些害怕，但最后来操场集合时，却一个人都没少
点完名后，体育老师的脸上难得露出笑容，说道：
“都高兴点，今天可是不少同学收获精灵的大喜日子！按平时的队列站好，先进行精神