、求异域之物后，弘治天子琢磨了几天，觉得他说得有些道理，这一天午朝时就跟三位阁老说了此事
大明从永乐年间就禁海，正统以后连朝廷都不再派船队出海了，朝中也没人敢提海事三人一听这建议就觉着是有沿海富户利益相关者在其中插手，追问是何人所言，结果天子吐出来那个名字，是重重地在李阁老头上砸了一下
怎么是他的弟子？
怎么是他那个出身迁安，家里跟东南沿海八竿子扯不上关系的弟子？
好像……他跟海也有点关系他这些日子不是正醉心锦衣卫平倭的连环画？还说日本国对大明不敬，要找人测量水文气象，寻个能攻伐其国的时机……
这召的才、要的书，细想来真像是与平倭有关的这痴儿不会画连环画入了迷，要撺掇着皇上建船队、建海军，一步步弄到要攻打日本国吧！
李阁老心思复杂地想着弟子，徐浦、刘健二人也神色莫测地盯着他
当初他为了弟子请托，在翰林院找人画《王窈娘琵琶记》时，徐刘二人都还是侍读、侍讲学士，当然也知道他是怎么拉人的
这两人性情端方严肃，没加入写手队伍，可几年来都是亲眼看着《锦衣卫》在翰林院里星火燎原，听着兼职作者们从单纯写锦衣卫办过的案子到杀伐心大起，讨论用什么样的船队能突破海上风浪，荡平日本国……
崔燮请皇上下诏求海外人才，真不是为了平倭做准备？
他有这念头，真不是老师教的？
两位阁老在小朝后就把李东阳逼住，问他到底有没有出海伐倭之意
李老师委屈
李老师可没想过提兵百万荡平倭国，崔燮跟他讲自己的理想时，他还劝崔燮别着急，等当了首辅再说呢进谏之事都是这弟子自做主张干出来的，能怪谁呢？
当然还是得怪老师
大明的师生身份犹如父子，弟子在外头干出什么事来，老师都得担几分责任
李老师担心崔燮一时冲动，钻了灭日本国的牛角尖，便亲自来找他，问他究竟是不是在为征倭做准备
崔燮诧异地“啊？”了一声
他是在为大明全球化，赶上第一次工业革命做准备，有征倭什么事啊！难道是天子跟内阁商量时传错话了，引起什么误会了？
他连忙解释道：“老师误会了！弟子怎敢对恩师阳奉阴违，私下劝天子出兵伐日本？那天是因陛下召我问那些耕作新法，还拿了大豆花来观看，问我如何才能格得天理我便对以细观万物、增广见识两法唯有求异域良种一条，是陛下不曾问到，我见陛下用心农事，想令大明百姓都得温饱，自己加上的”
李老师冷哼了一声：“你什么时候格得天理的，怎么不见你写了文章来？你跟我说句实话，你要召的是不是懂海战的人才、造海船的书籍？你那所谓的异域良种，真个不
点击读下一页,继续阅读 五色龙章 作品《穿到明朝考科举（完结）》271、第 271 章