41、又是学习，可跳
崔燮这样的亲传弟子,待遇自然也和别人不同林先生给其他学生布置完功课，便叫他们自习，只把他带进有火炕的内室里,叫他坐在炕边听私房辅导
他们师生俩早有默契,学习的一切目的都是以考过这次生员试为准，所以平常崔燮连诗都不怎么学：作诗和作文章的要求不同，诗句贵在简明,经义文中相依相比的对偶句却要写得纡回婉转学多了才子之诗，容易影响文章的句法
林先生先拿了他写的“题前”作业说：“你作的文字,好在紧扣圣人章句，用词也处处有典，是堂皇正大的路子只是我看你词句不够雅致婉转,而以气脉取胜,像是走了唐宋古文一脉的路子
“可时文是当今的文体，是要写给当今的考官看的若是考官不喜古文,就会嫌弃你的文字过于质朴所以正文的八比对偶句一定要对得工整精丽，把题前质胜于文的印象拉回来”
崔燮认认真真地记下，老实承认：“学生刚来县里时,县尊大人说时文脱胎于古文，要我把邹阳子先生的《六先生文集》背下来学生许是文章背多了,写时不自觉地带了古文的痕迹”
林先生淡淡问道：“背了几篇了？”
他垂下眼，看着雪白的纸页说：“都已背熟了”
《六先生文集》共三百二十篇,他是从闰八月下旬开始背的，最开始每天坚持背三篇新文，后几个月功课太忙，便减到了两篇，寒假里才刚背完他不只是背过一遍,还是按艾宾浩斯遗忘曲线巩固着背的这中间只有少数几天因事停背新文，夜里吹了灯还要复习旧文，最多时一天得背二十几篇文章，现在也仍要每天复习十几篇旧文
有时他自己回想起来，都不知是怎么坚持下来的可他知道，以后他还要坚持这么背下去、学下去，因为科举是他面前最宽阔……甚至是唯一的一条路了
林先生微微动容，感叹道：“我也没想到你有这样的志气背古文不是错，破题到入题部分要精炼、有力，一气呵成地摄领全篇，学古人文章未尝不可只是到了正文八比对句时，要工整严密，精炼文字，讲究音韵节奏古文有古文的好处，时文也有时文的好处，不要一味地崇古抑今”
崔燮对八股的敬畏可远胜于古文，好歹古文是从中学开始零零散散背过的，八股这高级文体都活了二十多年还没正经学完呢，哪儿敢贬抑它他态度极好地应道：“学生懂了，往后一定注重雕琢词章”
林先生又说：“也不可过于雕琢，若是太纤弱靡丽也是落于下乘了”
……这是两头儿堵呢？
雕也不对不雕也不对，那该怎么写？作个时文简直跟给甲方做方案一样，还没写就心塞了！
林先生颇有心得地叹了口气：“到了考场上就看你撞得上撞不上主考的喜
点击读下一页,继续阅读 五色龙章 作品《穿到明朝考科举（完结）》41、又是学习，可跳