赖特biqu4點cc
罗伊·威廉姆斯转头和助教对视一眼，眼中满是无奈biqu4點cc
这么多年过去，乔丹还真是一点没变……
等过了两分钟，乔丹的“指导”也差不多了biqu4點cc
这支北卡也就几个人值得他提点一下biqu4點cc
等指导完，他转头又和威廉姆斯聊了几句biqu4點cc
大概的意思，是他觉得球队经过他指点，下半场一定会脱胎换骨biqu4點cc
威廉姆斯感激地点点头，然后飞快把乔丹送出了更衣室biqu4點cc
那动作，比什么时候都利索biqu4點cc
……
中场休息回来，双方继续展开下半场的较量biqu4點cc
巴恩斯倒是干脆，下半场直接用五小首发biqu4點cc
看这架势，德州大学下半场准备和北卡大学拼到底！
威廉姆斯看到后长呼一口气biqu4點cc
他还真怕巴恩斯下半场跟他磨阵地biqu4點cc
磨阵地比赛还有一定悬念，但是继续这么拼的话，最后先撑不住的一定是德州大学biqu4點cc
球员的体能是有限的，更何况还是大多数没经过系统训练的学生球员biqu4點cc
他觉得北卡还得感谢德州大学，如果这会儿对面的是乔治城大学，他还真没多少把握biqu4點cc
别的不说，起码他没好的办法可以限制希伯特biqu4點cc
下半场上来，德州大学先攻biqu4點cc
北卡大学的队员上半场体能消耗不大，半场休息一下回的七七八八，一上来防守强度很高biqu4點cc
杜兰特在低位被挤的比较靠外，接球的转身后仰出手短了biqu4點cc
篮球砸筐而出，篮板球被赖特回身拿下biqu4點cc
然后，德州大学继续全场紧逼biqu4點cc
不过劳森和汉斯布鲁的配合下，北卡大学成功把球推进到前场biqu4點cc
体能恢复是一方面，更重要的是半场打下来，他们也逐渐适应德州大学的紧逼强度了biqu4點cc
这对德州大学来说是危险的信号biqu4點cc
巴恩斯从板凳席站起身，皱着眉在想怎么应对biqu4點cc
不过他很快就愣住了biqu4點cc
因为他看到汉斯布鲁竟然主动在低位要位！
每个教练都有自己的执教风格，罗伊·威廉姆斯注重球队防守，但是进攻端会给队员们更多的自由度biqu4點cc
这倒不是他不懂进攻，而是每个教练对进攻的理解不一样biqu4點cc
而且他也不算特例，nba“跑轰大师”德安东尼也特别喜欢把指挥权给到球队控球后卫biqu4點cc
劳森把球吊进去，汉斯布鲁选择硬凿林影biqu4