是好奇tiema8點cc
上半场的话，爱荷华州立那边的进攻核心是泰勒，球基本上都在bg57· cc一个人手上tiema8點cc
要么是bg57· cc得分，要么是bg57· cc吸引包夹后把球分出来给队友处理tiema8點cc
队友如果处理不了，球又再回到bg57· cc手上tiema8點cc
这就是典型的“既当爹又当妈”的打法tiema8點cc
这到了第二节，怎么打法一下就变了样了？
德州大学前场一波进攻没有，回过头来，林影把注意力放到对方那个大前锋身上了tiema8點cc
也就是这时候，bg57· cc才注意到了一个很有意思的事情，泰勒竟然在给那个大前锋打挡拆！
然后，大前锋又一次接球切入到篮下tiema8點cc
虽然这一次没打进，但也还是造成了补防的温德尔防守犯规，得到了两次罚球的机会tiema8點cc
林影站到篮下，也就趁着这时候，bg57· cc把刚才爱荷华州立大学的跑位脑子里面过了一遍tiema8點cc
过完，bg57· cc发现爱荷华州立大学下半场打的这个战术用两个字形容：特别！
首先这个战术的发起就很特别tiema8點cc
因为泰勒一上来就在左侧四十五度角的位置给搭档的控卫做挡拆tiema8點cc
对面控卫有三分能力，bg57· cc拆开弹出到外线，就吸引到了一部分防守注意力tiema8點cc
再然后，就是泰勒了，bg57· cc挡拆完后拆开看起来要向右侧高位甚至三分线移动tiema8點cc
因为在同一时间，对方大前锋已经移动过来了tiema8點cc
不出意外，这会是一个连续挡拆的战术tiema8點cc
但是意外也就在这个时候发生了tiema8點cc
因为泰勒压根就没往那边跑出去，而是直接给大前锋做了个挡拆！
一方面是后卫给内线挡拆的情况不多见；
另外一方面泰勒是爱荷华州立大学的进攻核心，上半场回合触球率几乎100%tiema8點cc
这两方面让德州大学从一开始就把注意力集中在bg57· cc身上，很容易就把大前锋给漏了！
所以特别二字，名副其实tiema8點cc
对方大前锋两罚全中，个人连得6分，成为这个战术最大的受益者tiema8點cc
德州大学也打出精彩配合，詹姆斯切入接到林影传球吸引防守，再分给篮下温德尔，后者双手暴扣得分，又一次把弗兰克·欧文中心给点燃tiema8點cc
只不过回过头来，爱荷华州立大学又是同样的战术，这一次德州大学防守注意力