要求：完成书单阅读（0/30），并充分理解书本中知识点
奖励：1000点可自由分配经验解锁分支科技-人工智能LV0
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陆舟一脸无语地看着屏幕中的任务
倒不是想吐槽任务的要求，而是关于那条说明文字
什么叫空荡荡的大脑？
老子好歹高代和数分考了满分好不好！
陆舟感觉到了来自系统满满的恶意，不过好在任务奖励让他没话说
到现在为止，他还是第一次见到分支科技这种东西
虽然不知道系统为什么要将人工智能从信息学中拆分出来，单独作为一门分支科技，并且冠以完全不同的升级体系，不过想来系统一定有它的用意在里面
反正将人工智能LV0升级为LV1也不贵，信息学LV1的前置条件也满足了，等任务完成了，花个100积分将这个分支科技升级了就知道了
想到这里，陆舟点开了任务目标中长长一串的书单
《常微分方程教程》
《复变函数论》
《大学物理学》
《无机化学》
《有机化学》
《Lehninger生物化学原理》
《机械工程制图》
《IC设计入门教程》
《计算机程序设计的构造和解释》
《python语言入门教程》
《……》
从数学到信息学，这份书单中的涉猎的知识点，几乎涵盖了主干科技树的方方面面
“……”
陆舟大致扫了眼书单中的内容，一时间无言以对
好吧，他现在承认，自己的脑子确实空空荡荡的了
如果以系统的标准，这个世界上恐怕找不出来几个算是有脑子的人！
可话说回来，这个世界上真的存在精通所有学科的人类吗？哪怕是同一门学科，也是可以细分为无数领域，无数研究方向的
系统是不是对人类这种生物产生了某种误解……
陆舟越想越觉得有可能
……
退出系统空间，陆舟从床上坐起，从旁边搬过笔记本电脑
登陆电子邮箱，刘老师把习题已经发到了他的邮箱里
按照上次集训安排好的，由陆舟完成习题的数学建模，然后打包分别发给王晓东和林雨湘两个人，由他们进行编程步骤，汇总给陆舟，最后再由陆舟完成论文写作，并将邮件反馈给刘老师
考虑到时间安排上每个人都有自己的事情，刘老师也有自己的项目要做，所以训练计划便定为一星期一题的节奏进行至于余下的时间，还是以自己看书和额外训练为主
三下五除二完成了数学建模，陆舟将所有的数据打包发给了另外两个人，然后便伸了个懒腰，随手关闭了电脑
虽然学校的考试已经结束了，但他的任务却才刚刚开始，想着反正也没事儿，一会儿他准备去一趟图书