流利对话的没几个/p
但必须承认，这已经难能可贵了这些人多是十七八岁的少年少女，社会经验为零，能鼓起勇气参加面试已经值得表扬了/p
最终，面试结束，按照之前制定好的计划，红星厂从所有应聘者中选出二十人从上午八点，持续到中午十二点，这场引人注目的招聘会接近尾声/p
“同学们，家长们，请留步，趁这个机会，有几句话想说”/p
不知什么时候，沈从云再一次站在主席台上，情绪有些激动，音量很高/p
台下其人顿时安静下来/p
沈从云道：“有感而发，但其实跟这次招聘会无关blji♜想问大伙儿一个问题，教育的目的是什么？是让孩子们留在校园里长身体？还是让同学们学好基础知识，以后能胜任某些工作，亦或者是掌握一定文化，通过高考踏上更高的平台？”/p
问完几个问题，沈校长没有着急回答，而是话锋一转：“知识是可以改变命运的！这种大字报贴得满大街都是，相信各位不会陌生，但有多少人会真正去理解，或者思考，甚至为之付诸行动？得感谢红星厂，是红星厂用行动告诉咱们大家，学习知识是有用的，能不能改变命运且不说，至少能帮助获得一份体面的工作，不是吗？”/p
“今天的体验，对来说很特别，相信对们也很特殊孩子们参加面试，家长们在一旁等待，注意到，孩子在回答问题时，有的家长急得直冒冷汗……想说的是，无论是成功被录用的，还是运气稍差一些的同学和家长，请们都记住今天的经历，记住此时此刻的感觉……”/p
“沈从云一向不喜欢口大帽子，但这次想说，一个家庭的命运，只能由受过教育的孩子来改变，而一个国家的命运，也只能由一批有一批受过教育的年轻人来改变少年强，则国家强，这不绝不只是口号”/p
听到这里，台下绝大多数人都没有完全理解校长的话，但在气氛的渲染下，忍不住集体鼓掌/p
沈从云的情绪从一开始的激动高亢，平静下来，双手向下压，待掌声停止之后道：“最后回到最初的问题，们觉得教育的目的究竟是什么？”/p
这个问题，沈从云仍然没有作答，说完便下台离场/p
其人也逐渐离场，张苗苗转身看着王朝阳问，觉得教育的目的应该是什么？/p
王朝阳其实也在思考这个问题，说道：“这个问题没有标准答案，但觉得教育的目的是什么，应该取决于需要的是什么，例如现在每天饿肚子，那教育如果能让不挨饿，那就是好的教育如果总被人欺负，那如果教育能让不再被欺负，那也达成了教育的目的，说得再远一些，如果国家的大策略是发展经济，如果教育能给经济发展提供人才支持，那也