，有的需要自己做，如，吃饭，难道让别人替你吃饭不成，这是要自己做的，而其他的事情，梳头，穿衣啥的，甚至是打扫卫生什么的，这些，本来就是下人们做的么，难道也要宝宝自己做，不过，宝宝们都是会做就是了，如。
“朵儿，考试，去，那边的那个地方，给整理洁净了，跟小妞一起商讨着来。”
这算是两个宝宝又有了考核的项目了，整理一块地面出来，怎么整理，这也是考核之一。
“是，爹爹，整理那边的田地，也不是田地，走了小妞，你们，给拿工具。”
看，工具，都不自己拿，杨乔没有要求不是么。
“朵儿姨姨，这里，应该怎么整理？”
这不是小妞不会，而是要跟朵儿商议，这不，这就开始商议了么，朵儿年龄小，辈分大，所以，要以朵儿为主。
这，也是杨家的规矩，首先，是以职称为主，两个人办事，先看职称，我是工程师，你是技师，那么，以我为主，要么，我让给你指挥，这是另一码事情了，是允许的，我，没有那个能力，所以，我职称高，但是，我听你的。
如果职称相同，那么，就以长为主。
嗯，就如此时朵儿跟小妞，她们，可没有什么职称，至少，在杨乔面前，是用不到职称的，那个有啊，教师啊，不过，两个人的教师职称，还都是一样的，白板教师，这不，就以长为主了。
“你说呢？”
“这里，是在房车边上，对了，姥爷说了，我们，要在这里安家了，这房车，就不叫房车了，叫做房子了，那么，这里，就应该是院子，而这个地方呢，在院子里面，应该是什么地方呢！”
两个宝宝先要商议，然后才会动手，而边上侍女们，则是给把工具拿了下来，那小随从宝宝，也跟着过来了，额，每次，都忽略了她们两个。
“她们，这就进入考核过程了，夫君，这要给加几分，用五分制怕是不成了吧！”
牛宝宝看着下面两个讨论的有趣的宝宝说道。
“嗯，此时，就应该算是加分了，看着吧，如果她们简单完成，那就是五分制，如果是复杂完成，那就是百分制。”
“怎么还在机动的呢？”
这，本来就是一个机动的题目，嗯，如果让侍女们干的话，那么，就是百分制了，如果她们自己动手，那就是五分制了。
“为啥，不是考核她们的动手能力么？”
“也不尽然，这是她们的选择的问题，自己动手，还有个对错呢，自己动手的话，我只是让她们体验动手的问题，如果往复杂了考虑，那就是指挥问题了，这是一个大的项目了。”
夫君，你真是狡猾。
“不是我狡猾，是宝宝们太聪明了，你听宝宝说什么。”
“伦决定了，不自己动手，让她们动手，你们，去拿工具去，大人的工具