270：差异性
知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和
而知识的概念是哲学认识论领域最为重要的一个概念！
有一个经典的定义来自于柏拉图：一条陈述能称得上是知识必须满足三个条件，它一定是被验证过的，正确的，而且是被人们相信的
这也是科学与非科学的区分标准
由此看来，知识属于文化
而文化是感性与知识上的升华，这就是知识与文化之间的关系
有关于知识的悖论是：知识如果不能改变行为，就没有用处；但是知识一旦改变了行为，知识本身就立刻失去意义——《未来简史》
简单来说，知识更多指的是某种技能，而文化指的是人格上的塑造以及道德上的培养
有知识，不代表有文化
有文化，同样不代表有知识！
两者即是分开，同时又是相互结合
所以，在几位老师汇报后，最高执行官他们才发现，银河文明的文化与星灵文明的文化，差异性太大了！
这就导致了，星灵留学生在学习银河文明的知识的时候，完全跟不上节奏
这就让最高执行官他们蛋疼无比了
他们的原计划是，在星灵人学习的过程中，参杂一些类似银河与星灵是友好的，需要互相帮助之类的信息
结果呢……
双方的通讯频道都不一致，别说潜移默化了，交流都交流不了！
这就让人蛋疼了！
琢磨了半天，最高执行只能用不是办法的办法了：“先把星灵留学生与我们的学生分开吧，然后把课程改以下
从最基础的开始教，一步步往上！”
“……嗯”
银河文明说战术，星灵文明说实力
银河文明说人性，星灵文明说能力
银河文明说士气，星灵文明说服从
这牛头不对马嘴的，不从最基础的开始教，估计星灵文明的留学计划，只能无疾而终了！
“今天，你们学到了什么？”
就在最高执行官他们头疼的时候，艾尼克三人也召集了所有的星灵留学生，在住所区的广场上开起了大会：“我感觉我今天什么都没学到！
很多话都听不懂，理解不了！”
艾尼克三人之所以在广场开大会……
只是因为场地够大罢了……
至于会不会给银河文明监控之类的，艾尼克三人根本不考虑
或者说，不用考虑都知道，银河文明必定有所监控
但是，在别人的地盘，不干任何坏事，为何担心被人监控？
隐私？
星灵文明可不兴这一套！
再说了，换成其他文明进入星灵文明的母星，艾尼克它们恨不得安排人二十四小时贴身监控！
所以监控什么的，别在意就对了！
于是，艾尼克三人就光明正大地在广场上，与其他星灵留学生讨论今天的学习内容
“嗯嗯，我也是……”
“好神奇，我也是耶……”
“怎
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