起来shw9♜cc
两幼师这崇拜地看许意一眼shw9♜cc
许意走出花蕾班，觉这两幼师有点保守，对待小朋友束手束脚的，回头得把幼师调换一，以便更好地教育小朋友shw9♜cc
其教育哭闹的就是日常办法shw9♜cc
最直接就是哄，这才像诺拉这种小天使，哄一哄，超管用；
第二种是循循善诱，顺着小朋友的情绪说话，这种对付奥尼尔和一般小朋友都有；
第三种就是发泄法，就是让小朋友继续哭闹，等哭闹高.潮过去了，上前交流，这种对付沸沸爱显摆的小朋友比较有用；
第四种是比赛法，指着尼莫说“看沸沸多厉害啊，他都不哭了”，尼莫好胜心一上来，立马就不哭；
第五种的话，那就是一对一单独交流了shw9♜cc
总结起来容易，做起来不容易，多时间需要多种方法混合使用shw9♜cc
这都是许意带小朋友那么久总结出来的经验，经验的根本是有一颗喜欢小朋友的心shw9♜cc
因为他喜欢小朋友，以小朋友能够知，自然就容易交流一点，这么想着就了果果班shw9♜cc
果果班的三幼师正在给小朋友擦眼泪shw9♜cc
小朋友已经不哭了，是打着哭嗝，可见刚才是狠哭过shw9♜cc
不错，小朋友情绪已经稳定了shw9♜cc
希望他设计的第一天课程可以吸引住小朋友shw9♜cc
他接着又去了蒲公英班和绿芽班，老师们都处理的非常好，小朋友情绪基本平稳shw9♜cc
最后他来了向日葵班，向日葵的小朋友已经坐在地上合作玩玩具，在一片和谐之中，有个胖胖的小朋友，非常不合作，一手握着奶瓶，一手拿着玩具乱扔shw9♜cc
许意看过有小朋友的资料，记得这小朋友小叫小达shw9♜cc
他又点开光脑确认一，这个小朋友小确叫小达，昨天刚满三岁，压着年龄线入学shw9♜cc
小达是早产儿，以长给予了多的关心和营养，导致他任性又胖，现在还随身带着奶瓶shw9♜cc
“不要乱扔了shw9♜cc”尼莫的声音突然响起来shw9♜cc
许意闻言看过去shw9♜cc
小达一听尼莫说话，把奶瓶朝地上一放，两手一起抓玩具，往通道扔，声音有种天然的沙哑又不失奶味：“扔！”
尼莫说：“不许扔了！”
胖胖的小达继续扔：“扔！”
三老师想要去调和，许意制止了他们，示意他们看尼莫表现shw9♜cc
尼莫腾的一站起来，走小达跟前大声说：“是班长，你得听的！”
小达不以为然：“哼！”
尼莫看着小达，又看看小达身边的奶瓶，忽然提高声音：“你、不听话，、就踢翻、你奶瓶！”