要穷的普鲁士王国，都能够完成义务教育，没有道理到了这里就推行不下去了果断的踢出了这一条后，弗朗茨发现没有最坑，只有更坑居然有人提出了：教会式义务教育，换句话说就是把义务教育委托给教会，政府拨款给教会，让教会负责义务教育就行了弗朗茨真的很想把提出这条意见的混蛋找出来，然后大卸八块从成本上来说确实可以节省一部分，教堂遍布全国，学生可以回家去住，省去了学校建设费用；神职人员有其它收入，不靠工资过日子，只要发放一些补助就行了可是后果呢？由教会培养出来的下一代，最后是忠于皇帝，还是忠于教会，这是一个严重的问题弗朗茨不敢小看宗教影响力，从中世纪到现在，欧洲各国政府都在努力削弱宗教影响力，开历史的倒车，这怎么可能呢？
这两条看似可行的坑货建议，实则包藏祸心，偏偏还有那么多人认同，弗朗茨不由的感叹，“国民素质教育还要加强啊！”
……
排除了两条坑货建议，弗朗茨说道：“首相，把这三条还算靠谱的意见，提交议会讨论吧，从中选出一条最适合奥地利国情的义务教育”
“是，陛下”费利克斯首相回答道
所谓的讨论，无非是走一个过场，皇帝的意志就是奥地利民族议会的意志有自己的意见可以，但是不能和皇帝的意见有冲突当然，如果能有充分的理由说服皇帝陛下，弗朗茨也是从善如流的，只要是好的建议，都乐意采纳教育大臣利奥-冯-图斯-霍哼伯爵递上一本厚厚的文件说道：“陛下，教育部已经做好了义务教育的计划书，请过目”
弗朗茨接过了文件，大约有两三百页，没有急着打开，这么多内容不是一时半会儿能够看完的奥地利是多民族国家，国情非常的复杂，在不同的民族地区推行义务教育，所采用的方式方法也不一样涉及到的方方面面多了，最后计划书也就变厚了“霍哼伯爵，初步说说看们的计划，已经准备到了那一步了？”弗朗茨关心的问
霍哼连忙回答道：“陛下，教育部派人深入全国进行实地调研过后，决定采用分批式义务教育，先从人口集中的大城市地区开始，在逐步向乡村普及今年们的目标是，把维也纳、布拉格、佩奇……等主要城市的义务教育开展起来，力争在五年内向全国普及义务教育这些大城市的学校选址，基本上已经确定了下来，考虑到经费问题，们原则上是在已有的建筑物上面进行改造目前已经完成了1023所学校建设，共招募教师34216人，这些老师正在进行紧急培训，预计会在5月份完成教育部计划今年6月份，正式开启义务教育前期阶段，考虑到学校承载能力，们先招收自愿报名的