第一百六十九章、重视人才
进入工业时代，柏林政府已经认识到人口的重要性，尤其是具备一定知识水平的劳动力
普鲁士王国是全世界最早完成义务教育的国家，莱茵兰地区又是普鲁士王国工业最发达的地区，当地汇聚了一大批基础人才
这些人才恰好是普鲁士王国眼下最需要的在工业发展的初级阶段，对高技能人才需求量不大，反而是对普通技术工人需求量最大
第二次工业革命爆发后，奥地利能够反超英法，并不是说奥地利的技术有多先进，也不是弗朗茨的先知先觉能力有多大，最核心的因素还是工程师数量多
没有足够多的基础人才，无论技术如何先进，都无法快速转化到工业生产中
随着工业技术的发展，对基础人才的需求量越来越大后世各国都在搞义务教育，就是市场倒逼的结果
原时空老牌帝国坐拥丰富资源，却在第二次工业革命中掉队，就是输在了基础人才数量上
等们反应了过来，时间上已经晚了竞争对手不可能原地踏步，给几十年时间培养人才
普鲁士王国一直保持着军费上的高投入，国内经济没有崩盘，除了柏林政府政治手腕够强外，人口素质上的优势也是一个重要因素
理论上，完成义务教育的人，都有成为一名普通技术工人的潜力如果努力一下，成为一名工程师也不是不可能
大部分低端工程师都是技术工人成长起来的，而基础的文化知识，又是其中的必要条件
如果有人进行统计的话，就会发现普鲁士王国人口虽然远远低于英法，但是在基础工程师数量上，比起英法两国也不逞多让
如果只是开发普鲁士王国，人才肯定是够用的，威廉一世也不会这么重视移民工作，关键是还有波兰王国需要开发
沙皇政府时代，波兰地区实施的是农奴制，教育只是少数人的专利，普通人都是纯粹的文盲
波兰独立后，虽然比废除了奴隶制，也下力气发展过教育事业，然而结果并不乐观
理想主义政府制定政策，从来都只看表面，怎么好就怎么来，完全不考虑实际情况
波兰政府忽视了师资力量不足和财政匮乏的事实，盲目的跟风义务教育，甚至做得比普奥都要更进一步
想法都是好的，现实却不允许，最后计划只能停留在纸面上除了建了几所为权贵子弟服务面子工程学校外，对国家的实际意义等于零
现在普波联邦建立，开发波兰的任务也落到了柏林政府头上，对人才的需求量自然就大大增了
威廉一世：“不管想什么办法，们都必须要尽可能的多移民国内的工业发展需要人才，波兰地区的同化工作也需要移民
以东布罗夫斯基为首的前波兰革命党人最近很不安分，们一直抗拒民族融合工作，政府接下来的工