桃子树小说

桃子树小说 > 历史军事 > 神圣罗马帝国 > 第三十二章、分赃不均怎么办

第三十二章、分赃不均怎么办(2)

地位只是一方面,更重要的是想要复辟就必须要获得民众们的支持如果要是干别的,议会肯定会反对,给扯后腿,而干涉****就是最好的选择,在这个问题上就算是的政敌,也不敢站出来反对“那就把机会送给法国人吧,政府要安抚好国内民众的情绪,新闻监察署要重视舆论导向,不能被人欠着鼻子走外交部协调好和盟友的关系,政府划拨两百万盾专项资金,用于南德意志地区宣传,们要想办法慢慢操控这些地区的舆论最好在当地秘密收购一些报社、出版社,大力扶持亲奥派和大德意志统一派这些事情,政府不方便出面,可以让情报组织、或者是民间交流组织出面德意志邦国是一个整体,们还可以成立一些综合性的民间组织,比如:德意志作家协会、德意志艺曲协会等等”弗朗茨想了想说

不想不知道,一想弗朗茨才发现,在艺术文化上这个年代的奥地利居然还有优势当然,这个优势不能和法国比,们才是浪漫主义的带头人;也不能和意大利比,作为文艺复兴的发源地,罗马还是欧洲的文化中心不过在德意志地区就不一样了,那些小邦国就不说了,自身影响力太小普鲁士,作为一个军队主导的国家,和们谈艺术是不是太扯淡了一点儿?体制上就决定了们在文化上的先天不足巴伐利亚,别的都不错就是穷了一点儿,这是一个尴尬的问题,艺术也是需要物质基础的在这种背景下,奥地利就凸显了出来维也纳也是历史名城了,文化底蕴上胜过了任何一个德意志邦国到了近代,正所谓“国家不幸诗家幸”,作为多民族国家,各种文化思想互相碰撞,自然也擦出了火花,这个年代奥地利在文化上达到了巅峰既然有优势,自然就要利用了没有对比就没有伤害,大统一思想已经开始在德意志地区蔓延,和死板的普鲁士王国相比,文化界人士会支持谁,这个选择题很好做不要看这些笔杆子,似乎没有什么作用一旦奥地利吞并南德意志地区邦国,有们站台摇旗呐喊,奥地利就能够在最短的时间消化掉这里“是,陛下”费利克斯首相回答道

作为一名坚定的德意志派,支持任何有利于德意志统一的决策,历史上如果不是死的太早,普鲁士王国想要统一德意志还没有那么容易梅特涅说道:“陛下,普俄冲突即将结束,这个时候圣地危机爆发,俄国人肯定会插手,没准们还会以此为借口向奥斯曼帝国动手从们收到的情报来看,俄罗斯帝国正在为战争做准备,显然们是不准备等们准备好,就要提前发动战争了如果战争提前的话,们就要面临抉择了,奥地利的国力支持两线作战太危险了,要么趁机统一南德意志地区,要么全力争取巴尔干半岛”

弗朗茨眉

点击读下一页,继续阅读 新海月1 作品《神圣罗马帝国第三十二章、分赃不均怎么办

其他人正在读: 养父 夜无疆 元始法则 穿越星际妻荣夫贵 庆余年 缚耳来 名侦探世界的武者 从水猴子开始成神 非正常美食文 逐王 这个主角明明很强却异常谨慎 在美漫当心灵导师的日子 异度旅社 九域剑帝 谍云重重 诡异纪元:每月一个专属天赋 大理寺小饭堂 仙工开物 叶凡唐若雪全文免费阅读完整版 三国神话世界 全民游戏:从丧尸末日开始挂机 诡仙:从旅行商人开始 仙人消失之后 娇瘾 神话版三国 我的替身是史蒂夫 叩问仙道 我在无限游戏里封神 山海提灯 开局一座神秘岛
本周热门小说

养父 缚耳来 庆余年 穿越星际妻荣夫贵 逐王 谍云重重 叶凡唐若雪全文免费阅读完整版 元始法则 从水猴子开始成神 娇瘾 玩家请上车 这个主角明明很强却异常谨慎 在美漫当心灵导师的日子 异度旅社 文明之万象王座 插翅难飞 重建修仙家族 诡异纪元:每月一个专属天赋 仙工开物 太古龙象诀 三国神话世界 九域剑帝 开局一座神秘岛 柯南里的捡尸人 山海提灯 仙人消失之后 阵问长生 夜无疆 没钱修什么仙? 多我一个后富怎么了

年度热门小说:

天人图谱 许盛邵湛 重回1982小渔村 招黑体质开局修行在废土 1979黄金时代 晋末长剑 从水猴子开始成神 谁让他玩游戏王的! 第五形态 限时占有 开局金风细雨楼主,一刀惊天下 我有一个修仙世界 穿越星际妻荣夫贵 谁让他修仙的! 深入浅出 天命之上 宿命之环 仙人消失之后 失婚 提灯看刺刀 夜无疆 在美漫当心灵导师的日子 普罗之主 四合院里的读书人 大道之上 山野小医神 整座大山都是我的猎场 青山 宋檀记事 我在无限游戏里封神

最新更新小说:

还不起学贷的我只好兼职猎魔 民国:王牌飞行员 拔剑 全体起立!真龙归来! 我剑 入狱的我点评鬼片,竟成降鬼大师 分身三地十年约 余果没有如果 西行纪之寻回玉盘 日月神魔情 奇侠仙侣 去只灵魂归有体 蛊师秘录 赵少的极品美女总裁 当AI爱上人类 暗天裂源起 青海没有羊眼汤 都市狂医:寒门崛起 吞仙葫 现实编程协会 廓晋 皇明 凡人修仙之玄骨传 人在瀞灵廷,上班打卡就奖励崩玉! 我在诸天很低调 悟性逆天,我在大秦创出长生法 体坛:我妈姓张,嚣张的张 影视:开局润哭七仙女 关于我成为卡神那些事 巫界炼金师