限时才能激发…
但仅仅是这样,已经超出他在课上讲过的部分了bqg56◆cc
魏泽将那符咒翻过来,最下方的地方用不会干扰灵符效果的铅笔写着名字:肖游宇bqg56◆cc
难怪前两天老收到类似于【学生【肖游宇】符篆术理解加深】的灵力值…在仅有基础知识的前提下,这个学生居然无师自通地自己找出了正确的画法bqg56◆cc
他不动声色地把这份作业放回去bqg56◆cc对于其它学生来说,讲解这份作业需要的知识已经超出他们的理解范围,不好占用课堂时间bqg56◆cc
在一众人期盼的目光中,魏泽将作业推至一边,拿出教案放在桌上bqg56◆cc
“上节课的作业就分析到这里bqg56◆cc这节课我们讲雷行符咒的分类…”
他在黑板上画下一个个奇形怪状的符号,挨个点着讲解bqg56◆cc教鞭挪到哪里,底下学生们的目光便跟到哪里,眼神一个比一个投入,几乎舍不得眨眼bqg56◆cc
他们都拿出了笔记本,但却不敢跟着记,只有魏泽略停下来的时候才埋头苦写,生怕稍微走个神就错过什么细节bqg56◆cc
如此情境下,哪顾得上看旁边的人在做什么bqg56◆cc因此没人注意到,坐在教室一角的肖游宇对着刚记下的符号沉思了一阵,然后抬起笔,在中间轻轻一勾,灵力的通道连通,两个符号完美地结合在了一起bqg56◆cc
发觉这一小动作的,大概只有魏泽而已bqg56◆cc
【学生【肖游宇】符篆术理解加深,灵力值+2】
【学生【肖游宇】符篆术提升,灵力值+3】
这小子的脑子可真是好使…魏泽边看着面板,边在心里暗暗点头bqg56◆cc这速度,虽然根基不稳,但论理解都快赶上自己的水平了bqg56◆cc
如果以后投入应用,不知道还能给自己带来多少收获bqg56◆cc
盘算间,只听耳边叮的一声,是墙上挂钟的指针走到了整点bqg56◆cc随着这一脆音,底下如痴如醉的学生们像是被叫醒了,那沉浸的神色立刻就换成了紧张bqg56◆cc
“魏老师,您要不再讲一…”
“这节课就上到这里bqg56◆cc”不等他们说完,魏泽便已经迅速收拾好教案,“下课!”
对于学生们的反应他已经很熟悉了bqg56◆cc果不其然,他才刚宣布下课,地下的学生们腾一下就站了起来,拿着笔记本,前呼后拥地随他涌到门口bqg56◆cc
“魏老师等等,我还有个问题要问!”
“魏老师,刚才你讲的雷神四象能再说一遍吗?”
“魏老师…”
这场面每到他下课都得发生一次,魏泽也只能先