第二百六十六章 青春物语：考试和天才
隔天，二年F班上午的最后一节课是英语
“who、whom、whose、which、that、when、where、why……”
“定语从句的关联词，常用到的关系代词和关系副词就是这些，用法和关系也讲完了”
在黑板上写下最后一个例句，波鲁萨利诺放下手中的粉笔
“到今天为止，我已经教你们一个星期了，不过……好像……”
掸了掸粉笔灰，在学生们的视线中，他在讲台上走了两步
“也许是我没有留过作业的缘故，大家对我好像也没留下什么深刻印象”
“咦，怎么会？波鲁萨利诺老师，我们都已经调查过你了”
或许是因为那副慵懒姿态的缘故，课堂上已经有活跃的学生敢大胆开玩笑
“可是有老师告诉我说，二年F班过去的英语成绩不好，让我多多留心”
波鲁萨利诺摸了摸下巴，沉吟着说道
“既然这样……多留一些作业或许比较好”
“诶诶诶——？”
“不要吧——！”
不满声响成一片
“哦哟哟，反对这么激烈吗？说实话，老师我是很羡慕日本的宽松教育政策的”
波鲁萨利诺突然话音一转
“老师我认为，要是光上课就能听懂，这样也没必要留作业，”
“没错没错，现在这样就好！”
“不留作业也会好好学习的！”
学生们七嘴八舌的附和起来
“可是又要顾虑到学生们的水平问题，所以说，我也很困扰，”
“怎么办呢？于是我就想了个办法……”
停下脚步，波鲁萨利诺转过身来
“接下来还有二十分钟下课”
他抬头看了看墙上的钟表，又看向台下的学生
“利用这些时间进行小测验，评估一下大家课上的学习情况，”
“……”
这下子没人再出声了，波鲁萨利诺的视线所至，大部分学生都低下头来
“呜哇，竟然是测验，喂，你有把握没有？”
比企谷的前方，两个人低着头窃窃私语
“糟糕了，这几天没有作业，我回家根本就没打开过英语书啊”
“请大家整理一下桌面，我要把试卷发下去了”
拿出一沓空白的试卷，波鲁萨利诺走下讲台
……
墙上的钟表滴滴答答，秒针一下一下地走着
自动铅笔划过纸面的声音窸窸窣窣，交织成轻快迅捷的潮声
“提醒一下，还有三分钟”
随着波鲁萨利诺走过，椅子腿与地面摩擦，发出短促的声音
“还有一分钟结束”
纸张翻动的声音像海浪一样响起
“好了，时间到了，大家把笔放下”
掐着时间，波鲁萨利诺拍了拍手
下一刻，桌椅晃动的声音和呼气声此起彼伏
“好险~差一点点就答不完了”
“不是小测验吗？题好多！”
“喂喂，叶山，第三题选什么？”
学