第二百三十章 卖了我都没有（保底更新14000/15000）
周末两天，十八中校园里没再出任何幺蛾子眼看着下周六就要考试，学渣们哪怕只是为了能过个好年，此时也都不由得全都假装认真起来，一大群人微带着几分自欺欺人的心情，纷纷挤到自习教室，很努力让自己表现得看起来用功一点，临时抱佛脚地发奋图强了两天就连罗北空，都窝在寝室里翻起了课本，而不是去黑网吧那边接着嗨不过既然大家都去教室里，那再去教室也就没什么意义了江森在教室里坐了半天时间，听这群货叽叽喳喳聊天，就知道自习室不再是久留之地，干脆就回了寝室，宁可跟罗北空聊聊全市篮球赛的那个傻逼裁判然后就这么有一搭没一搭地说着，一边狠狠地刷了两天卷子，江森脑子里头好些这段时间已经明显出现记忆混乱的知识点，也都随着他刷卷子的进度，一点点被重新归置复位应试考试就是这样，需要不断地反复地记忆最开始先是跟着课本把所有的知识点全都过上一遍，明白这些知识点最基础的概念和应用方法，然后如果学校里的老师或者学生自身水平高的话，再下一个阶段，就是把知识点串联起来，形成一个知识体系和模块，开始成串成串地拿来记忆到最后第三个阶段，才能在记得滚瓜烂熟的基础上，形成犹如本能般的使用能力无论考试的时候知识点以怎样的形式出现，大脑都能瞬间反应出来，题目中所显示的条件、材料和问题导向，与某个或某几个特定知识点之间，到底有着怎样的逻辑关联，并在通过日以继夜操练出来的做题技巧，将这个问题与知识点之间的关联性，按照题目的要求完整表达出来，并以固定的应试格式，拿到固定的分数这就是高中三年，每个学生所要完成的所有的任务应试技巧和知识点记忆，彼此促进、彼此加深题目要刷，课本也一定要回归，两者不能偏废尤其是文科，虽说打分的人手一紧、手一松，很容易就能搞出点分数上的小偏差来，可是不要忘了，哪怕是文综试卷，也是有着足足140分的客观选择题的！
如果把课本翻得够烂熟于胸，在这140分里头，拿下120分绝不是问题而剩下的160分主观题——如果连一半的分数都拿不到，那选文科的意义又在哪里？
简而言之，只要真的用了功，文科生想要文综拿到210分，是绝对有保障的然后再往上一档，拿个240分，就算是比较高的分数了好学生的底线和普通学生正常发挥的平均差距，也不过只有区区30分而已而眼下，江森正在做的，就是在努力地稳住自己的底线不然如果不多翻几遍书加深记忆，长期“以考代记”的话，他也很容
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