就像他们读过的那些故事一样，他们的故事也可能会被后人读起
只是不知，当后人读到他们的故事时，是会为他们的剿平叛贼而赞叹、又或是会他们的失败身死而叹息？是会敬服他们的勇敢机谋，又或是会嘲笑他们的愚蠢轻敌？
后世之荣辱，今世之生死，尽在其间先前守城，尚有坚城以为倚托，五日后南下，将於无遮拦之野外迎敌，作为一个初上战场的人，谁又会不忐忑不安呢？须知，即使不说荀贞，即便是名显后世的荀攸、戏志才今年也才二十多岁，也才只是两个“初出茅庐”的年轻人罢了
而此时，这一份英雄相惜的奇异妙感，将他们的不安和忐忑冲淡了一些
……
戏志才慨然说道：“功名成败，在此一举！”
荀攸不像戏志才那么慨然，他谨慎地说道：“敌强我弱，不可轻敌”
南下是五天后的事儿，现在不用考虑，荀贞想的是：“当务之急是练兵府君只给了咱们五天，咱们得好好议议，这五天该怎么用”
“千余铁官徒，加上府君答应补给咱们的数百丁壮，两千人，都是新卒，不知旗帜、不识金鼓、不通战阵队伍，需要教的东西太多了五天肯定不够贞之，你是何打算？”
“是啊，五天肯定不够，所以要分清主次，拣取主要的先教会他们，其它的以后再说吧”
“何为主，何为次？”
“识旗帜、辨金鼓、知进退这就是主”
戏志才点了点头，说道：“不错‘凡兵，制必先定，制先定则士不乱’编伍、旗帜、金鼓、赏罚，此即制也如今，编伍已定，部曲已成，接下来就是旗帜、金鼓了
“……，只是，旗帜有很多种，依军法：前后左右中，各军旗帜皆不一，表示的号令亦不同：或低旗则急趋，或连飙则奋击金鼓亦有轻、重之分：‘鼓之则进，重鼓则击；金之则止，重金则退’鼓又有步、趋、骛、将、帅、伯之分：‘一步一鼓，步鼓也十步一鼓，趋鼓也音不绝，鹜鼓也商，将鼓也角，帅鼓也小鼓，伯鼓也’……，种种类类，教会一人容易，教会两千人，使其进退如一人就难了我担心：便是只教这些，五天也远远不够啊”
“各种旗帜、各类金鼓不必全教我军虽是新编，贼兵亦为乌合咱们只要比他们强就行了”
“怎么才算比他们强？”
“首先旗帜上，只要各曲、各队的新卒都能认识己曲、己队的旗帜，能按照旗帜指向的方向前进就行，诸如‘低旗则急趋，或连飙则奋击’之此类旗语，可以都不教其次金鼓上，步、趋、骛、将、帅、伯等诸类鼓声也可以都不教，只要教会他们‘鼓之则进，重鼓则击；金之则止，重金则退’即可……，有了这两样，至少他们就能听懂简单的命令，知道进退了”
“也只能如此了”
定