的自然课卓夜教的都是野外生存相关的知识，孩子们才在野外生存游戏上用过了，所以听的时候尤其认真
但游戏里，开宝箱的问题却是岑夫子和葱青二人课上的问题，所以孩子们还是仔细听着，守护宝箱的野人也不太好糊弄
总归，因为有沉浸式游戏的期盼在，孩子们对学习的热忱不减
午休过后，又是下午的游泳课
早前的亲水活动结束，这一趟课，沈悦教孩子们的是潜泳，也就是先不换气，深吸一口气后，在水下游泳，不起来，当气用尽的时候，就停下来，站起来
孩子们陆续脱下浮袖臂圈，开始的时候都很恐惧，因为不能像以前那样自由浮在水面了，难免心中惊慌
沈悦一个一个单独托着，让他们吸气，憋气，而后在水中划水和蹬水
孩子们对水的畏惧，眼下才慢慢凸显出来，若不是早前的亲水活动，孩子们很感兴趣，兴许眼下不换气的潜泳都会让孩子们觉得很难
这一趟课，能潜泳游出去的，也就阿四，小五和齐格两个
这里是一道坎，需要慢慢磨合，度过
等到孩子们擦干头，换了衣裳，又骑马往南郊马场去
这几日熟悉后，孩子们游泳后，都在浅潭后的岩石遮挡处换衣裳，不用折腾一趟回苑中，所以去南郊马场的时间都早
也从最开始的认识小马驹，和小马驹做好朋友，到后来的摸摸小马驹，今日是会小马驹喂草！
这个环节孩子们最喜欢了
三三两两围在一处，给马厩里的小马驹喂马草
沈悦看着孩子们既认真，又欢喜的模样，忽然想起早前在南郊马场见过的那个藏在大树背后，不怎么爱说话的孩子来
不知为何，沈悦突发奇想，这个孩子会不会不愿意露面，却还是想见到小七和她？
这个念头很不实际，但同孩子的相处中，很多孩子会对一些人，事，甚至是场景又特定的依赖感，沈悦想起那个孩子当时眼中的羡慕又好奇的目光，心中不由怔了怔
这一处有卓新和卓夜看着，不会有危险
沈悦踱步往早前拾到小七坠子的地方去，只嘱咐叶子和段牧远远跟上，怕届时若是小孩子真在，吓哭了去
等到那日的地方处，果然见一个小小的身影背靠着大树后，自己和自己不知道在玩什么
沈悦的脚步声响起，他忽然警觉，转身却见是沈悦
沈悦也认出他来——他果真还在这里等！
沈悦上前，半蹲下身子，温柔道，“你真的在这里！”