六一七 弓箭行人各在腰（8）
因为皇太子反对册立皇太孙，引起了朝野普遍忧虑趣*读/屋大明是个重视传统的国家，嫡庶有别，长幼有分，嫡长子必然是皇位的继承人现在皇太子有虚席以待的苗头，是否会造成第二次国本之争？
朱慈烺给出的理由很简单：遽然给予厚位，恐怕不寿
这个理由虽然牵强，但小孩子要贱养才能平安长大却是民间普遍认知，拿到这个解释也能聊以安慰
很快帝室和百官就从册立皇太孙的问题上转移了注意力
因为永王慈炤要去京师讲武堂读书了
别说皇室，但凡家中有些财力的人家都会延请西席，在家中教授子弟读书之所以有些人家进士辈出，正是源于这样的优质教育在士人眼中，只有家境一般的人家才会去义塾、社学，自然是不可能成材的
皇室子弟的读书进学更加复杂一些首先从教材而言，虽然也是理学的一套，但历史和古文教育比寻常士子读的更多而且不用学习时文制艺，对书法绘画等艺术领域的学习反而更重要些在完成了基础文化教育之后，就是各种治国方面的教育，包括大明典制之类
朱慈炤要去讲武堂读书，可以说是皇室迈向民间的重要信号，也可以认为是对皇室传统教育的破坏
如果没有朱慈烺一力支持，崇祯和周后都不肯放他出宫
讲武堂虽然属于乡学，但入学便计算军龄为大明现役军人毕业之后分配入各旗队，根据成绩不等授予士官衔职如果成绩十分优秀还可以保送进入武备大学，优等毕业生可以直接授予上尉军衔
从这个角度而言，朱慈炤非但是入学读书，更是参军入伍了
“如果有皇室宗亲入伍，那对于提高武人地位是很有帮助的”朱慈烺对段氏道：“想当年祖宗也是披坚持锐打的天下，我也曾亲临战阵，有什么丢脸的？太祖高皇帝还当过和尚和乞丐呢，相比之下入伍岂不是上档次得多了？”
段氏看着乳母牵着的小秋官道：“大人还是希望自家孩子能够读书上进”
朱慈烺笑了：“上进？他再进一步就是我这个位子了”
段氏瞬间回过神来，分说道：“并非只有地位上往上走才是上进呀从蒙昧无知到通达明理，这岂不也是上进？”
“这般说来也对”朱慈烺道：“军队里更容易学得通达明理对了，明日我亲自送慈炤去讲武堂，有些事顺路交代一下”
朱慈烺乐见慈炤能够开这个头，但也要顾虑到永王这个身份对的教学秩序的破坏在操场上，教官是否敢对慈炤下令乃至下手？周围同学得知他的身份是否会故意溜须奉迎？一旦出宫，慈炤的权力就会大得令人仰视，是否会对十六岁的花季年龄产生不良影响？
朱慈烺要交代的，便是这些事，比之崇祯、周后更担心永王是