一方面有传统的科举，仍旧以四书五经为底本生员出任教谕等教育官员，举人则可以为州县的佐官，到了进士才有可能授予州县正堂官在此之前，当然少不了三个月的行政学院进修让他们知道自己上任之后该干什么
另一方面则是蒙学、乡学、大学三级新学毕业的学生，他们无须参加科举一样可以授予官职在乡学层面与生员基本持平大学毕业生则根据学校等级和个人成绩与举人、进士相类
一般来说，天资过人，能在二十上下考中进士的天才，参加科举能够更早出仕而资质一般，靠时间积累渐渐成事者，进新学体系更有保障
因此还带来了两种轨道的交错那就是以举人、生员身份学习数学、物理等自然学科，报考乡学、大学这样成功率更高尤其现在的数学、物理体系都还很简陋，化学更处于萌芽阶段，所以补课的难度并不高于参加会试
这种情况之下，举人当然不会甘心做个小小文吏谁都希望自己的仕途起点能够高一些
朱慈烺又道：“其实他们就是不愿意看到自家的菜被人碰而已，仍旧存了华夷内外的念头”
“这也是人之常情”崇祯没有在这个问题上过多纠结他其实更喜欢看到朝鲜人来当官，因为这种外国人当官的情况只在大唐发生过，是国家强盛，哺育四夷的表征更何况不过是几个吏目，搁几年前根本不算官员，有什么好计较的
朱慈烺却是在想，从目前收集的情报来看，朝鲜的汉化程度已经极高了，在大明有意识的文化输出之后，恐怕再过十年就连官话都能通行那时候跟大明国土能有什么不一样？现在排斥朝鲜的人，实在是太过狭隘
正想着，崇祯突然抬头道：“慈烺，你不会是存了收复汉四郡的念头吧”
西汉时，刘邦的老乡燕王卢绾叛变，其部将卫满率兵进入朝鲜，灭了箕子朝鲜的第四十代国君，建立卫满朝鲜卫氏朝鲜三代而亡，武帝元封三年，在卫氏朝鲜的故土上设立了乐浪、玄菟、真番、临屯四郡，辖地囊括了朱慈烺前世朝鲜全境，以及韩国北部土地
汉四郡持续到西晋永嘉七年，被崛起的高句丽国吞并，至此结束了华夏对朝鲜的直接统治
朱慈烺的手指跳动了一下，诚实道：“儿臣从未有过这个念头”
“当真？”崇祯放下报纸，一脸不信
“当真”朱慈烺认真道：“父皇不信可以查核最近大都督府和各部对朝鲜工作的会议纪要，我们的战略目的一直是吞并朝鲜半岛全土，从未考虑过恢复汉四郡的问题”
崇祯觉得自己不知道该做出什么样的表情是把儿子的这番答复当做笑话，一笑了之，还是……真去查一查？作为皇帝，他还是有资格了解这个国家真正发生的事
“朝鲜那种贫瘠之地拿来还要养民，有什么