有可能……”讪讪一笑，“是小人之心了”
李穆看着自己面前被二小姐收拾得整整齐齐的纸笔，回道：“二小姐这是机警”
小姑娘一听到夸奖便笑弯了眸，欢欢喜喜歪了脑袋来看今天写的字
一看，便惊讶低呼出声，抬眸看一眼，闭嘴不言
李穆到底还是个小少年，被个小姑娘用崇拜的眼神一看，就有些飘飘然
昨日不敢露出字迹，是怕落在外面平添事端
但后来发现二小姐人虽小，行事却十分谨慎，除了夹带一张在功课里，其的都收了起来
至于夹带出去的那一张，到了张先生手里自然也不会传出去
所以，完全可以放心地练字，力求体现出真正水平，毕竟的字是要夹带给张先生的……
……
唐小白翻着阿宵今天交上来的作业，沉吟许久，最后决定——
不夹带了！
这也写得太好了！一看就是有传承的！这要是让有心人看到怎么办？
而且，虽然她怀疑张小先生可能是冲着小秦来的京城，可那也只是怀疑而已，还没有确定，万一其中有什么误会差错，贸然暴露了小祖宗的存在，事情就难说了
小祖宗的才华还是慢慢透露比较好，给点成长的空间，才不会引起别人的怀疑……
……
翌日，张隐翻了一遍唐二小姐交上来的功课，蹙眉
怎么没有了？
又翻了一遍，还是没有
所以昨天那张到底是什么意思？
不过同联络的人没提过有什么特殊安排，还是谨慎一些，不要节外生枝了
打定主意后，张隐便放下唐小白的功课，抽出藏在袖中的纸卷，小心翼翼打开
纸卷打开，约一尺见方，纸张薄如蝉翼，上面密密麻麻数百小字，结构严谨，笔划端凝，同那个昨天那个字可见起承转合之间的同源，可见都是出自一人之手
这是太子殿下今天亲手交上来的文章，昨天也交过一份文章
可既然已经交了文章，又何必夹带那样一张差强人意的大字？
想不通
张隐摇摇头，继续看今天的功课
字是好字，看得出师承大家，甚至也没什么可以指点的
只是这通篇字体隐隐森然之气，让人看了有些许不适
字如其人
这样的身世，这样的际遇，对一个孩子来说确实太残忍了
更残忍的是，这样养出来的太子，终究失了储君气度
临行时，祖父也曾叮嘱，国泰民安才是首要……
张隐不由一叹，再看文章
文题摘自《孟子》，明面上是留给族学学童的功课，实则是想考察一下太子殿下于四书上的功底
平心而论，太子殿下的文章比不上顾氏族学的同龄学子，不过，为君者，也不要求文章写得比臣子好，只是从行文看，到底是被耽搁了几年，功底薄弱一些
也不知今天讲课的内容太子殿下听着是否吃力……
……
“今天先生讲课的内容……
点击读下一页,继续阅读 十七年柊 作品《病娇太子能有什么坏心思》第31章 储君气度