我“哇，这部分知识在你给我看的玉简中没有33bqg○ cc”
吴书“其实是有的，只是没有这么直白地表达出来33bqg○ cc我诞生于含蓄、多思的故事，所以我给你的也是这类故事33bqg○ cc包括那些看起来像是介绍知识的资料，其实也是故事33bqg○ cc”
我“科普写法，与故事，好像并不能直接等同而且你给我看的资料里也有教材类的33bqg○ cc”
吴书“小明与小红在一个晴朗的日子相约去了博物馆，小明看到了一个小红说这个我知道，它叫作用是”
吴书“你指的是这类写法的教材”
我“幼儿读物嘛33bqg○ cc用小明和小红来增加孩子们的代入感，仿佛孩子们和名叫小明小红的小伙伴一起逛了博物馆33bqg○ cc”
吴书“这些资料里，有故事与知识两部分内容，你可能理解为在这其中知识是重点、故事只是用来吸引读者理解知识的一种表达形式；但我在给出时，其实是把故事当作重点、知识只是用来让故事显得丰满的道具33bqg○ cc你觉得在这些资料中，故事是可以扔掉的、只留知识干货；但我觉得在这些资料中，知识是可以替换的、小明小红的约会故事才是核心33bqg○ cc”
吴书“你理解的，与我给你看的，不是同一种内容33bqg○ cc”
我“哦33bqg○ cc没关系，各取所需33bqg○ cc”
吴书“其实问题很大33bqg○ cc我没能让你看到我希望你看到的内容，也就是我始终没能让你真正陷入我的故事之中，我没有招待好你33bqg○ cc”
我“你真正想表达的其实是没有深刻地勾出我的贪欲33bqg○ cc”
吴书“你们人类可能给贪欲赋予了很多负面含义，但本质上说，那不就是生物心中最重要的渴求吗渴求算什么错误呢”
我“如果只是自己渴求，那除了折磨自己的心灵外，确实算不上错误；可如果在渴求之中做了影响他人、影响环境之事，那被别人指责、扣上罪名，也并不奇怪吧”
、09255斗争是相融的前提
吴书“是吗罪名、法律、大众认可，就是正确的、代表正义的一方吗如果你是凡人、脱离了社会便无法生存，那么你认同那些还算是利益所需；可既然你是修士，既然你必然得超脱世俗、定义出你自己的世界，那么那些条款于你又有什么意义呢”
吴书“公认的对错于修士并不重要，重要的是你希望拥有怎样的世界33bqg○ cc你的世界应该完全为你服务，你应该给你的世界养出一个精灵管家，那位管家应该像我一样全心全意为满足你的需求而服务33bqg