于说杨政道的心理障碍，看那样子已经去除了。
“学生看到，洞口射进来的光芒，它不是学生以为的直线，而是散开的，光线在洞口只有指头大小，可照到另一面的板壁上，却已经有碗口粗细。另外，光线即便穿过洞口了，也还是很黯淡，学生努力把书凑洞口，看到的只是模糊的字迹，看久一点，眼睛痛得厉害。”
杨政道解说完毕，在王恶的示意下回到座位上。
“所以，额要教大家的是，光在空气中不是直射，而是散射的，否则一盏油灯如何让一间屋子都亮起来？因为是散射，所以，亮度是越来越低的，你们在夜间看书也只是凑近了才能看得清楚。”
“第二点，晋朝葛洪著的《西京杂记》里称，匡衡穿壁引光，以书映光而读，要说这劝学之意是好的，可这事迹，额们要用脑子去想想想，真的能做到吗？离油灯远一点都看不清啊！”
“前人的说法，额们不是毫无质疑的全盘接受，因为，写文章一般都会有虚写与实写之别，甚至一些完全是作者自己凭臆想写出的文章，如果不加以思考，只会被误导。”
“所谓尽信书不如无书，更何况一些知识要随着时代变化而变迁，比如说周朝时候的井田制，在当时确实很适宜，可到现在还能实施不？时移世易，无非如此。”
王恶讲完，飘然下讲台，让学子们自由活动。
然而，好奇心旺盛的学子排队到木屋前，要亲眼见证一下光散射的模样。
“果然如此！”
“嘿嘿，额和你们不一样，额能借光看到字。”
“得了吧，那是只看一会儿，再久一点你眼睛不痛才怪！”
“山长果然见多识广。”
等了一阵，大家陆续见识过散射，热情消退，王恶重新踏上讲台，第五招立刻在讲桌上摆上一个盛着水的玻璃碗和一双箸。
“都靠近了。刚才讲散射的时候，有一个词不知大家注意到没有，额说的是光在空气中散射。那么，光中凝固的物体中能不能前进呢？当然是不能，否则也不会被墙壁、木板挡住光线。”
“额们曾经提过，物体有三种形态，气态、液态、固态，那么，在液态中，光线是怎么前进的呢？来，王大妹，拿起箸，大声告诉大家，箸直不直？”
王大妹有些扭扭捏捏的上来，用力摸了一遍箸，大声说：“直！”
王大妹是王拴子的妹娃子，原本阿耶不打算让王大妹上学的，可是被王彪一通威胁之后，不得不放弃了这个想法——反正如今小王庄的庄民也不缺这点钱，何况王恶还不收费。
王大妹也是小王庄学院名列前茅的存在，虽然有点羞涩，却是先生们眼中上好的苗子，将来未必没有机会任个一官半职的，鸿胪寺录事徐鸯就是个先例。
“把箸插进水里，再告诉大家，你看到