第44章 人类特有特征是…会用‘工具’
一些做过的事、见过的物总会在某年某月忽然被翻涌出来azxs點cc
根据路璐鹭分享的方式方法，周宽脑子里冒出了一些有效想法azxs點cc
比如：思维导图azxs點cc
比如：理化生模拟实验软件azxs點cc
比如：间隔重复azxs點cc
思维导图是一个周宽曾经工作中要经常用到的软件azxs點cc
其实简便来说就是几个大括号、小括号、枝干脉络的东西，手写也行；
分门别类的列出课本基础知识脉络，很容易就知道自己在不同模块知识点的掌握进度azxs點cc
无非就是会了打√，不会继续肝azxs點cc
那广告词怎么说来着：soeasy！
理化生模拟实验软件这就真得借助电脑了，这也是周宽之前见过的azxs點cc
他寻思现在计算机行业也算发达了，应该会有人开发这类工具才对azxs點cc
最后就是间隔重复azxs點cc
这是认知心理学延伸概念，周宽也见过用软件实现的场景：
人类在最初学习到一些东西之后，相对的记忆会呈曲线迅速衰减，这种曲线被称之为‘遗忘曲线’；
间隔重复法就是根据科学推算出一个合适的时间节点重置相应记忆的‘遗忘曲线’，还会降低衰减，意味着最终可以更长久的保留知识azxs點cc
这个，也可以人为的、粗略的选定一个时间节点来进行自我重置azxs點cc
当然，为了省事也可以借助用软件来记录……
从办公室走出来的这几步路，周宽想起了一堆东西，心中直呼：“好家伙，我这是被路老师打通了任督二脉吗？
系统化、分模块、去理解、有生命，完全到位啊！”
“得买个电脑azxs點cc”
“黄老板那边刚好拉了活，这不是巧了吗！”
“生活中处处是惊喜，人类特有的特征是……会用‘工具’azxs點cc”
因为……周宽已经看到特地在走廊等着凑上来的刘念同学azxs點cc
刘念同学还不知道‘危险’即将降临，上来就是调侃：“宽锅路老师找你做什么呀，是不是你生物考得太差被教育了哦？”
那幸灾乐祸的嘴脸，就别提了azxs點cc
周宽乜着刘念，面无表情地说：“念锅我觉得你要挨打了呢”
旁边李勇立马插话：“宽哥我们无条件支持你，我跟你说，下午碰到路老师，阿念一个劲儿跟路老师说你是985的苗子，是这个那个azxs點cc”
刘念：“……”
“宽哥，我现在认错有没有用？”
那头刚走出教室的朱健明直接唱了起来：“你说你喜欢如今的生活”
刘念欲哭无泪：“我……”
“……”
周宽双手抱