第112章 奇才黄月英
史书中描写的诸葛亮只有辉煌的一面kanshu4• com
但那并不真实kanshu4• com
真实的诸葛亮其实和许多普通人一样kanshu4• com
qu24• cc也曾早恋过kanshu4• com
也曾被家长严厉训导过kanshu4• com
也曾因为业余爱好而被斥责过kanshu4• com
每一个少年成长的路上都躲不开这些事情kanshu4• com
只有正确的引导，才能让青春迷茫的少年人走上正确的道路kanshu4• com
一味的斥责，只会让qu24• cc们在叛逆的道路上越走越远kanshu4• com
有时候刘磐也在反思kanshu4• com
年少时的诸葛亮是如此的跳脱kanshu4• com
为什么长大之后qu24• cc会变的格外谨慎呢？
最终落下一个“诸葛一生唯谨慎，不擅奇谋”的评价？
原因大概就出在了诸葛瑾的身上kanshu4• com
诸葛瑾对qu24• cc的期望很高，所以对qu24• cc过于的严厉kanshu4• com
诸葛亮只要犯一点小错误，诸葛瑾就会狠狠地教训qu24• cc一顿kanshu4• com
让qu24• cc牢牢地记住自己的错误，此后不敢再犯kanshu4• com
可是这样真的好么？
少年人之所以是少年人，是因为qu24• cc们青春飞扬、生性跳脱kanshu4• com
具有无限的想象力和创造力kanshu4• com
很多大人们都以为把自己的世界强加给少年人，是对qu24• cc们的负责kanshu4• com
殊不知这种教育方式，却是以抹杀少年人的天性为代价的kanshu4• com
谁人没有少年时？
每一个少年人都像老年人那样老成持重，那还叫少年吗？
每个人都应该有自己独力的性格kanshu4• com
而不是千篇一律的老成kanshu4• com
不大一会儿kanshu4• com
诸葛瑾请来了黄承彦父女kanshu4• com
刘磐把自己刚才的所思所想当着qu24• cc们的面说了一遍kanshu4• com
黄承彦若有所思的点了点头，双眼露出了从未有过的光芒kanshu4• com
刘磐的理念和qu24• cc教育女儿的理念如出一辙kanshu4• com
否则和诸葛亮年纪相仿的黄月英又怎么会制作出连弩模型来呢？
反倒是诸葛瑾kanshu4• com
qu24• cc
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