有打扰李云珍
随即又将几十个孩子都找了过来，他一一问过，发现这些孩子是一点点基础都没有
周梦臣刚刚适应了教授天才弟子，再教授这些孩子，只觉得一个头两个大，顿时有些感谢当年老师不杀之恩不过，有一点却让周梦臣很是满意那就是这些孩子的求知欲不管他们觉得多难
一个个都没有说要放弃的
无他，这些孩子之前都是流落街头的
比任何人都知道知识的宝贵性明代的识字率比清代稍稍高一点，但也高的有限一般来说，能够识字，也算是有一技之长在关键时候，也是能够活下去的根本在生存危机下，不管他们要学的多难，一个个都好像抓住活下去的绳索
这种热爱学习的劲，周梦臣固然欣赏
但是周梦臣也有几分受不了
做老师是一件很辛苦的事情，特别是对于那些基础不好的孩子来说周梦臣通过张叔大的关系，找来不少几个落第秀才来教授这些孩子
在没有任何阻碍下，专心做一件事情的时候，时间过的很快
这一段时间之内，没有管李云珍，她常常来这里了只是却很少有与周梦臣单独相处的时候
似乎两个人都在做各自的事情
周梦臣将更多心思放在教授程大位身上
程大位虽然年纪小，但是在数学上的天分，超乎周梦臣的预料，可以为周梦臣分担很多事情，比如给这些小孩子们当数学老师等等
问李云珍在为养济院内的人义诊之后，还引得附近一些贫民，上门求医
虽然李家医馆也有义诊，李云珍的父亲李闻言很多时候，也对贫困百姓不收任何钱的，只是李家医馆作为武昌最好的医馆之一，装修上不能说富丽堂皇，但也门槛很高，很多贫民百姓都不敢登门
但是养济院这里虽然修建起来了，但是之前都当做一个贫民聚集地，反而没有门槛
两人之间，每日也不过是做事之余，默默的看着对方几眼，似乎就觉得很好了
周梦臣不敢靠太近，他怕如果将来有了变数如此也不算伤害李云珍而李云珍作为女孩子，能来这里已经羞怯非常了，让她在进一步，绝对不可能了
程大位花了十几日时间，终于将未来养济院的图纸画出来了
周梦臣将赵九，程广德，还有李云珍叫过来，一起看
正如周梦臣预料一般，程大位也不可能搞出什么新奇的设计，不过是中规中矩的数重院落而已，很多房子的样式，在武昌城中都是有现成的，唯有有些区别的，就是用了设计图纸而已
周梦臣首先看了，这图纸上并没有什么计算画图错误，也就没有多说，而是对身边的几个人说道：“你们都看看，有什么不妥的地方吗？”
几个人看了之后，都说不错周梦臣却看见了赵九欲言又止，说道：“赵主事，你觉得有什么地方不妥当吗？”