，区别在于心理承受能力，毕竟，现实中更为残酷
传统虚拟战斗是利用一个带探测脑电波活动的头盔，并将其脑电波转换为游戏中的各种动作，通过驱动程序定义，可将某种脑电波信号定义为具体的键盘按键或鼠标动作玩家使用它，不需要动一根指头，就可以在游戏中完成跑、跳、开火的动作，并且反应更加敏捷
和传统虚拟头盔不一样的是，为了锻炼学生们的实战能力，在虚拟空间实验室的驾驶舱中，虚拟的只是视觉效果，而其它的配置则完全模拟机甲驾驶舱或者战舰驾驶舱，让自己仿佛置身于真正的战斗之中
虚拟战斗只是虚拟空间实验室其中的一个项目，在虚拟空间实验室，还可以改装机甲，自己设置机甲，乃至使用各种各样的虚拟仪器制作自己需要的配件，所有的虚拟过程都是通过现实数据为设定
比如，如果要改装一架机甲的驾驶舱装甲板，那么，增加了重量的机甲灵活性就会大打折扣，如果不涂隐形涂料，被发现的几率将会大大增加；在改装的过程中，也和现实的改装基本没有区别，并不是按下按钮就能够得到一块自己想要的装甲板，而是需要自己设计提供尺寸，还要亲自切割和焊接……
可以肯定的说，在虚拟空间实验室，任何一个小的改动都牵涉到很多学科，牵一而发动全身，如果没有深厚的造诣，不是专业维修改装的学生根本不会去改装室
这里值得一提的是，虚拟空间实验室执行战斗加分，赢了光脑会自动给予加分奖励，输了也会加分奖励，如果机甲在战斗中损坏后需要别人修理，也是要扣除相应的分数给对方，当然，如果是自己修理，就不用扣分
为了鼓励学生们的战斗热情和完善虚拟空间实验室的不足，学校对获得高分的学生都会予以极高的荣誉和奖励
学校的分值并不清零，也就是说，从有了虚拟空间实验室起，数百年前的学生分值也在里面，最远可以追溯到人类星际联邦政府建立之初，也就是说，所保存的数据已经达到了八百多年
因为与铁甲巨蟑的入侵带动了机甲的蓬勃发展，也在人类形成了尚武之风在与铁甲巨蟑战斗了这数年，远东理工大学涌现了无数优秀的学生，加上科技的进步，分值纪录被不停的刷新，目前，远东理工大学的最高纪录的保持者还是两年前一个学生的创下的纪录，至今无人打破
最高纪录的分值是：三百二十三万分
这是一个让人恐怖的数据，因为，第二名才一百二十万分，从这个数据之间的差距，记录保持者的厉害就可见一斑
没有人知道纪录保持者的姓名，只留下了一个“神的敌人”的昵称，这是与当年的历史有关系，因为铁甲巨蟑潮的爆发，五大星域疯狂各大学校