经韩猛等实验员的连续观察，他们将这批用于智商实验的大鼠分为三组：聪明组、普通组、笨蛋组。
同一个T迷宫实验，聪明组大鼠尝试少数几次之后，便能走出迷宫。
普通组大鼠则需要尝试更多的次数，尝试次数是聪明组大鼠的三到五倍。
傻瓜组大鼠永远走不出T迷宫，它们太笨了，它们的有效记忆力、学习能力处在极低的程度。
T迷宫实验虽然简单，却很经典，这个简单而经典的实验证明了许多学术观点，催生了不少学术理论。
动物行为学家的研究结果表明，大鼠的智商主要体现在记忆力与学习能力上。
被证实影响大鼠智商的因素有：海马相对于大鼠整个脑量的大小，大鼠大脑的颅侧皮质、前额皮质，以及神经元之间的连接。
有趣的是，在自然选择的情况下，聪明组的雌鼠永远与聪明组的雄鼠交配，它们的子代继承了亲代的高智商，在T迷宫实验里同样有着优异的表现。
动物行为学家以及其他分支的生物学家们相信，一定存在某种尚未被破解的生物密码控制着大鼠的智商，使得聪明大鼠与笨蛋大鼠在行为上有着显著差异。
shank3基因正是其中的一种密码，确切的说，是其中一种密码的载体。
中心的五位生物实验员研究大鼠智商实验有一段日子了，优胜劣汰、物竞天择，聪明的鼠与聪明的鼠交配，它们繁衍聪明的后代。
如果把这些鼠投放到野外，聪明鼠的存活率肯定高于笨蛋鼠。
实验证明，除了突变，达尔文理论的其他部分目前来说绝对正确。
因为环境的影响，笨蛋鼠是否有可能突变为聪明鼠，并将突变后的优质基因遗传给子代？
存在这种可能性。
x射线照射是比较常见的引基因突变的实验手段，但这种实验方法并不稳定，沈奇的生物团队没考虑过x射线方法。
“沈主任的构想是，使用基因编辑设备，也就是xT8o了，对大鼠的shank3基因进行直接编辑，以及错配编辑、核苷酸切除编辑、碱基切除编辑、同源重组编辑、非同源末端连接编辑……咱们一个个的试吧，每人负责一到两种编辑实验。”韩猛晋升为生物实验室二号人物，沈奇不在实验室的时候，韩猛是老大。
“行啊，听猛哥的安排，我来负责直接编辑法吧。”
“那我来做碱基切除编辑。”
点击读下一页,继续阅读 术小城 作品《我只想当一个安静的学霸》707章 密码中的密码