人与人之间的悲欢不一定相通。
但在患病这件事上却很是平等。
对于这个年纪的初中生来说，百分之九十的人都会患上相同的一种疾病。
具体病症表现为疲倦、头晕、胸闷、腹胀、食欲不振、周身酸痛、注意力不集中等症状。
这是一种很难治愈的大众类型疾病，而且具有着相当可怕的传染性。
科学家们纷纷表示，到目前为止，虽然已经有了针对性的治疗手段。
但想要彻底痊愈并且不再复发，依旧是相当难以做到的。
正是因为如此。
在短短一节语文课的时间里，从讲台底下的帷幕谋士到教室后排的乡野村夫。
皆是听着樊闲那滔滔不绝的讲述声配合着慢摇着头，连带着两只眼皮之间的距离也愈来愈近。
等到第二节赵老头的数学课到来时，教室里同学的这种情况不仅没有得到丝毫缓解。
反而是更加严重。
以至于当赵老头拿着讲台上的那个长方形粉笔盒进行各种jojo的奇妙比喻时，同学们的反应依旧是出奇的一致。
“同学们，请对着这个粉笔盒想象一个正方体。”
“正...正方体。”
在晕晕乎乎应答之后，教室里的七成学生都随即点起了头。
“同学们，请对着这个粉笔盒想象一个圆柱体。”
“圆柱...圆柱体。”
听到赵老头以洪厚嘶哑的嗓音说出的这句话，轻轻点头的学生已经超过了八成。
“同学们，请对着这个粉笔盒随意想象一个多面体。”
“随意...多面体。”
在赵老头嘴角带笑说出这句话之后，这次教室里点头的学生已经超过了九成。
见到教室里的大家都很配合。
只想摸鱼的赵老头很是满意。
毕竟立体几何的知识本就不属于初中阶段，他只是为了帮助学生扩展想象力才随口提及而已。
此时站在讲台上的他，依旧没有理会这一群已经被相互传染的学生。
而是选择放下了手中的粉笔盒，拿起讲台上的那杯枸杞温茶细细抿了一口。
随即眯着眼看着此时教室里依旧还在点着头的学生们。
糟老头子轻轻的叹了一口气。
毫无疑问。