着让人欣赏，千万不要开口说话，因为一说话就暴露了我们的无知和浅薄。”
“是挺毒舌的。”十八九岁的姑娘听到这样的贬低，心里肯定不好受，严文征想按照春蕊的脾气，可能会解释一番，或者争个理，问：“那你跟老师理论了吗？”
“没有。”春蕊摇摇头，满脸遗憾，“只顾着生气了，没组织好反驳的语言，等冷静下来，想好怎么回怼他，那节课上完了，哎！”
严文征说：“之后呢？”
“自尊心强，想着以后一定要表现好点，不能再像今天般这样丢人了。”春蕊说：“便暗暗下决心要把老师要求的戏本选段一字不落地全看完，最好能熟读成诵，让他对我刮目相看。”
严文征：“那做到了吗？”
“前半部分做到了。”春蕊突然愤愤，“但我们老师一张试卷判生死，之后再也不搞随堂测了，连课堂提问的环节也一刀砍掉了，到最后期末舞台表演，他外出开会，干脆缺席，没有给我丝毫显摆的机会，把我气的！”
言辞满是小孩做了好事求表扬的“虚荣”心理，很幼稚，但掩盖不住其中少许的天真。严文征一直认为，人长大不应该放弃天真无邪，更不该把天真无邪与青春期混为一谈。春蕊心中的这份纯真，虽然藏得深，但很难得。
严文征很奇怪地想要保护“它”，说：“干得不错。”
“你在表扬我吗？”春蕊受宠若惊，她听出严文征代入了她老师的角色。
严文征说：“你这个年纪，适当的表扬可以增加自信，这种自信可以帮你，让你站在镜头前，导演喊开始，你会有那种感觉，就是你接下来要说的一切都是如此的重要，整个世界必须聆听。”
又来了，春蕊心里吐槽：跟严文征聊天，思想境界总要不知不觉被拔高一个八度。
春蕊越来越不喜欢他在她面前拿捏老姿态，故意唱反调，她给他一个质朴到小学生都会用的评价：“严老师，您真是个好人。”
严文征：“……”