地理作业时，瞬间惊悚了bqdo♀cc
“如果大燕想要攻打南齐，在不经过云雷高原的情况下，你觉得会从哪个地方先开战？会为什么原因开战？”
三公面面相觑——这哪里是学地理，这完全是高级分析啊！是都督总府军事高级幕僚才会考虑的问题啊bqdo♀cc
太史阑不以为然，她一直在培养景泰蓝的思考能力，现代那一世，她没机会进入课堂就学，也因此一直庆幸没有参加应试教育，应试教育的填鸭式教育、僵化的、流水线般的知识灌输，是她极为厌恶的方式，授之以鱼不如授之以渔，很多知识灌输了只为应付考试，走上社会后毫无作用，培养孩子的思考能力，逻辑能力，应变能力和处理事情的能力，才是教育的真谛所在bqdo♀cc
教会他思考，胜于教会他“南齐有多少个行省？”
南齐有多少个行省重要吗？他迟早都会知道的bqdo♀cc
布置完地理作业，下面抽查历史作业，历史作业让学富五车的三公直接给跪了bqdo♀cc
“如果天熹十三年，五越之主没有建一万阴兵，打入南齐南境七城，你认为现在的南齐乃至整个大陆应该是什么局势？”
景泰蓝的答案是，“我觉得，五越之主短期扩张太厉害，导致五越内部出现乱子，他如果没有出兵，五越可能现在还没有分裂，那么经过这么多年，五越会越来越强盛，很可能现在已经独立bqdo♀cc”
三公面面相觑——这是一个三岁孩子能答出来的吗？虽然分析得还很浅，意思表达也不明确，但他只有三岁啊，能说出这样的话已经是奇迹bqdo♀cc
三公险些老泪纵横抱头痛哭——啊啊啊天赐明主啊！啊啊啊南齐中兴有望啊！
太史阑也点点头，她知道这个答案里，只怕景泰蓝多少找了枪手，但没关系，他会通过这个问题，去思考五越的情况，将来总有一天，他会警惕这个民族bqdo♀cc
“你这个答案对你来说已经很不错bqdo♀cc”她挥笔画了个四分，然后道，“不过正确答案当然不是这个bqdo♀cc”
三公一骨碌从地上爬起来，聚精会神地凑在窗户上，他们想知道，太史阑会给出什么分析？
“天熹十三年，五越之主建阴兵，成就一时伟业，阴兵所向披靡，一直打到了南齐内陆，这是五越最辉煌的时期，也是它没落的开始bqdo♀cc”太史阑道，“五越之主性情刚愎，穷兵黩武，五越当时的国力，其实根本不够支持战争，想发动战争，最起码还要经过十年养息，可五越之主野心勃勃，连年战争，巨额的军费使当年五越大部出现粮荒，饿死数万bqdo♀cc当时五越各地状况不一，已经出现分裂迹象，所以你的第