,都是我汉家数学大家孜孜追求的zhanglonghu ⊙cc令流民孩童研究几何,无可厚非zhanglonghu ⊙cc甚至,应该心怀感激zhanglonghu ⊙cc只是……吾有一个疑问zhanglonghu ⊙cc”
他语气微微一顿,提出了质疑zhanglonghu ⊙cc
“这群孩童能看懂几何吗?换而言之,他们数字都不懂,直接传授几何,未免有所不妥吧zhanglonghu ⊙cc”
让一群“走路”都没学会的孩童“跑”,有点不像话zhanglonghu ⊙cc
这是在超纲传授zhanglonghu ⊙cc
虽然教育界一直有一种观点:把更难的知识学会了,那与之相关、较为简单的内容,自然能够得心应手的学会zhanglonghu ⊙cc
就像是接触到高中数学之后,初中数学中的难题,感觉变简单了zhanglonghu ⊙cc
原本感觉头痛的圆内三角证全等之类的问题,做起来,像过家家似的zhanglonghu ⊙cc
又如学会了概率论之后,发现高等数学讲授的知识,也更容易理解了,证明起来也得心应手zhanglonghu ⊙cc
可这种观点,是在掌握基础的情况下zhanglonghu ⊙cc
如今这群孩子对数字都一知半解,怎么可能理解几何问题?
让他们直接学习几何,把难度从小学一年级提高到四年级,简直就是在打击这群孩子学习的积极性zhanglonghu ⊙cc
因此,司匡脸色并不好看zhanglonghu ⊙cc
“司公,这个问题吾前几日问过王贺了zhanglonghu ⊙cc”
孔安国站直了,拍了拍司匡的肩膀,咧着嘴,笑眯眯的,脸上挂着一副“你就放心吧”的表情zhanglonghu ⊙cc
“这群孩童学习速度很快,其中天赋最好的一个小姑娘,已经可以从一数到一百了zhanglonghu ⊙cc前天,墨家已经试图传授给他们九九乘法表了啦!”
“我想,今日传授几何,也是在提前灌输相关内容,给这群孩子,留个印象吧zhanglonghu ⊙cc”
他生怕司匡不信这个解释zhanglonghu ⊙cc
一边说着,一边指着挂在东边墙壁上的木牌zhanglonghu ⊙cc
“瞧!那就是墨家刻画的九九乘法表!”
司匡的注意力从地面上的几何图形上移开zhanglonghu ⊙cc
直起身子,循着孔安国手指的方向眺望zhanglonghu ⊙cc
一块长40厘米、宽20厘米的棕色长方形木牌,映