道:“这是学城给学生专门配置的万用辅助之手,直接安在校服的背部,可以辅助学生行走坐卧。等开学以后,输入每日的课程表,还能辅助学生自动上下学。”
“不过辅助之手终究只是辅助,重点还是要学生自己学会成长。”
学城之灵说完后,安格尔和布蕾妲的表情都有些惊讶,学城居然还有这黑科技?
布蕾妲连忙按照学城之灵的指点,将辅助之手安在了普鲁夏少女的背部。
随着安置成功,辅助之手中探出数根闪烁着银光的细丝,缠绕普鲁夏少女的多个关节处。
接着,布蕾妲尝试着带普鲁夏少女移动,在辅助之手的助力下,她的移动明显更加丝滑与灵动。
显然是辅助之手起作用了。
学城之灵:“学城导师也有一个能操控辅助之手的装置,这样可以在带班的时候,更方便掌控学生的活动。”
导师在教学的时候,难免会遇到集体活动的时候,可愚者学生的行动很难掌控,所以,学城才会给导师分配操控装置。
布蕾妲脸上闪过疑惑:“我好像没有。”
“这种操控装置需要学城导师做一次统一的考试,才会按照考试成绩来进行发放。如果没通过的话,是不会发放的。”学城之灵解释道:“所以不是不给,而是现在还没到发放的时候。”
布蕾妲若有所思道:“晶目族有不少机械操纵都需要证书,比如晶壳机械兵种,就需要对应的证书……想来这个装置也是如此?”
学城之灵:“可以这么理解,不过操纵装置不仅有技术认证,还会进行道德层面的评估,这也是为了学生的安全。”
联想到操纵装置可以自由控制学生活动,布蕾妲也理解了为何要进行道德评估,这的确很重要。
在给普鲁夏少女安置好辅助之手后,安格尔也开始询问她们下一环的任务。
“我的第三环任务是开课。”布蕾妲看了文字栏后,说道:“需要完整的上一节课。”
安格尔表情一喜,又看向普鲁夏少女。
在权能之力的探察下,确认了她的新一环任务是“上课”。
安格尔这才放下心来。
他生怕新的任务又要让她们东奔西走,自己的专属任务不知道要拖多久才能完成……好在,目前看来所有权限者的第三环任务,都与课程有关。
“那就去教室上课!”
……
安格尔以为接下来就可以完成自己的专属任务了。
但到了教室门口后,布蕾妲却发现教室根本打不开,说是目前没有到“上课时间”。
经过学城之灵的解释,正常来说,上课都需要在开学后,通过校务处分配教室和课程,眼下学城尚未正式开学,教学系统处于休眠状态,自然无法解锁教室的使用权。
安格尔眉头紧皱:“所以,我们现在没办法开课,一定要等到开学吗?”
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