第三百五十三章 诊断学
“对，这就是针对你的贼窝！”詹天佑伸出食指指着古凡，语气变得缓，“醒过来就好，身体现在怎样？没留下隐疾吧？”
古凡的右手不自觉的捂住左臂上的伤疤，左手轻轻握紧又松开，“左手筋脉受伤，无法用力。”
拍了拍古凡的肩膀，詹天佑叹了口气，“至少醒过来了，不要多想。”
在家的那几天，古凡看过自己的病例报告，以及治疗方案。所有的治疗都趋于完美，无可挑剔。要不是报告上一个个熟悉的名字，他的身体可能无法恢复到现如今的样子。
“谢谢！”古凡眼神真挚的看着詹天佑，“谢谢大家，要不是几位国手，这幅身躯可能无法恢复到如此地步。”
詹天佑站起身，走到饮水机前给古凡倒了一杯茶，“谢什么？你是一名中医，一名非常优秀的中医。不说我们都受到国家的邀请，你也是我们同志不是吗？”
同志，志同道合之人。在詹天佑眼中，古凡不是晚辈，他是与申屠悦，曾毅等人一样。这是对古凡的认可，对他评价。
古凡站起身双手接过水杯，“您过奖了。”
“过奖？你中医如何我不太清楚，单说你西医已经超过了许许多多国内的专家教授。”詹天佑手向下压了压，让古凡坐下，“最近哈弗那边不断的有好消息传来，几项你提出的研究基本完成，就差最后的临床试验。”
见古凡脸上没有丝毫表情变化，詹天佑心中对古凡更是高看几分，“医生的职责是医治病人，无论中医还是西医。每一项医药项目的成功，对患者来说都可能是一剂救命良药。”
“欢迎加入华夏中医学院！”没有征询古凡意见，詹天佑已经替古凡做好了决定，“诊断学如何？新入学的这些孩子只是对中医有些爱好，谈不上热爱。你与他们年龄相仿，更聊得来。”
中医诊断学，中医专业基础课程。辨别论证的基本理论学说，是基础医学引领学生到临床诊断实验的桥梁。
其中诊法，包括望，闻，问，切。
诊法后还有诊病，诊病又叫辩证，通过基础的望闻问切，去辨别某一种病症。
这是一门非常基础的学科，这个学科学不好，后面根本别谈临床治病了。
古凡苦笑，他对自己中医理论知识很自信，可让他把学会的东西教给学生，他还真没有过这样的经验。
会与教是两个概念。
会是你个人理解，懂得。
教是需要把你理解的东西，用最简洁的语言阐述让人知道，让人明白，懂得。
“詹院长，上来就给我这么大的压力，是不是太看得起我了？”此刻古凡真有些怕教坏了那群学生。
詹院长看着愁眉苦脸的古凡，“怎么这么没有自信？”
古凡咂咂嘴，微微摇头。
“尽信书不如无书，现在的学