现象，却更加的直接指向‘诸神’。”
罗家明按照教材发挥自己的口才，为学生们讲解着。
这个时候，终于有学生忍不住的问道：“老师，这个世上真的有神吗？”
这个问题，显然是现代社会面临的一个问题，尤其是夏国破除迷信后的社会里，告诉大家真的有神，那么大家开始烧香拜神怎么办？这是不是让祭祀烧香迷信之风幸起了呢？
才刚刚下的文件，说要杀一杀民间的迷信之风的。
这些当然都是考虑在这里面了。
之所以会有迷信，会有那种不分善恶的狂信出现，其中很大的一个原因来自于畏惧和对于神秘力量的崇拜，只要在讲解清楚，给大家解析清楚了，当大家都知道了神是什么样的存在后，便自然不会再迷信。
当然，不仅仅是在学校里讲课，在社会上也同时出襾很多人对于‘神’进行解析，进归类，对于神的力量进行解读等。
让神不再那么的隐秘。
夏国这么多年下来的义务教育，再加上家庭对于教育的重视理念，已经基本没有文盲，已经做到了百分九十以上的民智开化，高度世俗化的社会，对于神的存在被确认之后，一时之间议论纷纷，但却并没有出现什么崇拜迷信事件发生。
倒也有些阴阳怪气的人，说夏国人无信仰，亵渎神，会受到神的惩罚之类的，但是这样的人，很快就会被淹没口水之中。
“神？我夏国有四种神，阴神、阳神、元神、香火神，你说的是哪一种？”
“把你信仰的神喊来看看，我们夏国从古至今，斩过不少神。”
“正想看看，五g摄相头下的诛神之战。”
“上帝你好，上帝再见。”
“我马上出阴神了，你来拜我吧。”
“楼上，阴神课不认真，阴神不受拜，除非你修香火神，但香火神在我们夏国是没有前途的，除非你去东南恶那些小国。”
“据说，樱花国擅养鬼神，制成卡牌。”
当网络上放开了关于这方面的一些限制之后，便有了更多的科普，各国的超凡力量的强弱，及各种类差别等。
以前也有，但是没有现在这么的精细，没有这么的大篇幅的官、民两方的报道。
……
“今年开始，各大灵修学校里毕业的学生都可以申报你的研究生了。”
说话的戴月容，她与隗林正在桌上吃饭，从隗林配来都过去近一个月了，这一个月之中，隗林将这一年多的变化重新梳理了一下，虽觉得的变化挺多，但都是在他的想象之中，只是觉得上面的人还是有魄力。
因为就他所了解的天外形式，你不改革，最后被环境逼迫的来改革，那就被动了，自己能够主动，那就是顺大势而走自己的特色之路。
隗林带研究生，是不是有这个资格，这从来都不是按年纪来看的，而是看能力，戴月容