新书出版的第二天,乐景还没有得知销量如何，就要和两个小伙伴一起去留学事务局上课。
按照留学事务局的规定，他们要三个月过来学习一次,由教员来考教他们对于四书五经的掌握情况。
因为留学事务局的要求，平时乐景他们在寄宿家庭的时候，寄宿家庭也会严格督促他们学习四书五经，让他们不至于落下传统文化的学习。
此时三十名留学生屏声静气坐在教室里，讲台上是暴跳如雷的教员戴元。
戴元留着可笑的山羊胡，穿着传统的教谕官服,已经年过不惑,两鬓已经泛白,偏偏身后垂着一条宛如一二十岁年轻小伙子那样粗硬的黑辫子，看起来颇有可笑。
乐景一边发呆,一边漫无边际的想着戴元不知道在哪里买的假发,该不会是从国内带过来的吧。
至于戴元的暴跳如雷,所有人都习惯了。
在学校繁忙的学业下，他们还要花费额外的精力去学习四书五经八股文，毫无疑问这是很沉重的负担,就算留学生们都是被选拔.出来的高智商人士,也有点吃不消这么繁重的学业安排。
再加上，在接受过西方先进且有趣的现代教育后，再让他们学习这些之乎者君君臣臣腐朽到可以进棺材的内容,他们肯定是学不进去,功课进度自然远远落后西学。
所以每次过来留学事务局上课，他们都要被教员臭骂一顿,还经常被打板子,每被骂一次打一次,他们对四书五经八股文章的厌恶就更深一层，更提不起劲来学习，如此下来不过是恶性循环罢了。
乐景对四书五经等国学的态度一直保持中立，觉得对待国学，就是要取其精华，去其糟粕，辩证着学习。
国学中道家的哲学辩证思想，墨家的唯物主义思想，儒家的克己守礼的价值观，法家的依法治国的理念诸子百家，几千年发展，还是有很多民族文化精华的，这些都需要子孙后代传承下去。
但是在后世，不少人打着复兴国学的名义，开女德班，培养现代女奴。还有人甚至不让孩子接受现代教育，把孩子送进没有办学资质的所谓国学学校里接受传统文化教育，出来后连个文凭都没有，孩子满口伦理道德，不知道生物地理。这种行为，说得上脑残也不为过了。
乐景他们远渡重洋，学习西方先进知识和技术，就是为了让子孙后代能站起来，而后世有些人明明可以站着，却偏偏选择跪着，在太平盛世争先恐后接受封建皇权家奴培训，真是可笑可恨，
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