没有意义。”数学老师点了点头，将手机放下，收下了夏煜的试卷。
他又问向夏煜：“你是在学校里转一转，还是继续坐那？”
夏煜选择了回到自己的位置，他拿起数学书，将忘掉的那一个公式记忆了一下，又将别的公式回顾了一遍。
夏煜本以为，应试教育这个技能拿到手上之后，还需要大量的练习，但现在他发现，他想错了。
就拿刚刚的试卷来说，除了填空题的最后一题和应用题最后两题的最后小问，别的在他看来都很简单。
就是这三道题，他感觉也只是缺少了一些知识，不然也说不定也能做出来，就是做不出来，也能多写几步，拿个一两分。
这样，总分一百六十的数学，他起码可以拿到一百四十分以上，已经接近了那些高考状元。
毕竟数学公式，比起古筝曲子，要好记忆多了。
不过，还是得继续刷题，将应试教育的等级，提升到lv5，这样才能板上钉钉的拿到第一名。
他于是继续做起习题。
看着他的举动，数学老师点了点头，这个态度没有问题。又在论坛上骂了一会儿，发现骂不过，数学老师放下手机，拿起夏煜的试卷，掏出红笔批改起来。
在他看来，这么长时间没来了上课的夏煜，就是态度端正，原来的底子又不错，但现在一定也已经不行了。
能考个一百一十分，都不容易。
一到十题送分题，都对了，不错不错。
十一十二有点难度的也对了，很好很好。
第十三题高难度题，居然也对了？
好在第十四题空着了。
又向着下面改，数学的老师的眉头慢慢皱起。
将一整张卷子改完，他计算了一下分数，一百三十七。
中间那一道简单的题，不知道为什么空着，不然加上的话，就有了一百四十五分。
往年的文科状元，数学也就是一百五十分不到。
叼着笔，数学老师陷入了沉思。这试卷是他从朋友那里弄来的，朋友学校计划下周月考用，所以没有答案泄露的可能。
几个月不上课，成绩还能逆势增长？
到了下课，将试卷都收上来，数学老师叫住了夏煜，指着中间试卷空着的题目说：“这么简单的题目你怎么没有写？”
“公式忘了。”夏煜回答。