时,
能快速浏览、收集数字信息的眼睛快速扫视全班，完成对作业的检查
约一分钟过去，
“非常好！
大家全都依照标准，完成了布置的作业,平均正确率达到%……相信们也能感觉到大脑在这个过程中的变化与成长,希望们后续能有更好的表现
那么今天们继续来讲「正定矩阵」
对了……班上似乎来了新生,先自介绍一下吧
【赫米斯.卡斯特拉诺】,特聘教师，仅负责每届最优班级的综合理学，希望们能跟上对‘大脑’的要求”
谷揩/span相较于心理学的实践为主，文学的问答为主，
这堂理学课，算得上真正意义的课程且水准极高
韩东与牛顿先生也是听得相当入神，大脑甚至受到一定的活化刺激
不过，
赫米斯老师有一个喜好，当讲到关键点时，会随机点名一位学生，让来补充与承接，
如果不能接上，会遭到小本本的标记
一旦被标记十次，将被带往的办公室接受特别的‘辅导’
“韩东，如果对此处进行高斯消元，是否能有效简化方程并求得解析解？如果不能，采用什么办法来处理比较好”
韩东没有给出口头答案，而是问着：
“赫米斯老师，能在黑板上直接作答吗？”
“当然可以……不过，希望不要出错，或者破坏精美的板书”
“好”
站上讲台的韩东，
通过近乎完美的模仿能力，写出一手与赫米斯完全相同的板书文字，同时给予最完美的求解过程
当完成这一切时，赫米斯以无穷符号的眼睛盯着
“……似乎在数学领域上有着很深的造诣”
韩东挠了挠头，“还行吧，本身也专攻工学，一切基础都建立在数学之上
非常赞同赫米斯老师的观点，平时有空的时候也经常进行一些高阶数学的运算,以此拓展大脑”
“没想到，校长口中的‘满分学生’会这么有意思
今日的课堂内容能提前完成，有没有兴趣与来一场解方程的比赛？输掉的话,只会被增添一次标记
如果能赢下比赛,可以无条件答应一个要求”
“行啊”
像这样的「解方程比赛」已有很久没有进行过，以前胆敢挑战赫米斯老师的学生，无一不是输得彻根彻底，根本就不是一個层级
但韩东不同，
韩东昨日的表现已超过学生们的认知，
听到这样的比赛，学生们纷纷洋溢出一种病态的兴奋笑容
韩东与赫米斯面前，各自摆着一份不知从何弄来的密封试卷
试卷拆开前，
肿胀博士的大脑已完成融合，
韩东依旧不放心，传音给自己的伙伴
『牛顿先生，到时候将通过意识分一些题目给，帮忙解一下』
『行』
在这样「三对一」的情况下，
韩东相较于赫米斯仅提前两秒完成求解，
而且全身已在不知不觉中被汗水浸湿，