个世界，解析世界的本质。
这个威力就有点大了，老师们改变了，学生也就改变了。
张浩有时候想，一旦将这些老师和学生，塑造出新的三观，一旦放出去，他们会怎么样？
等老子有几万学生，然后各大城市都建小学初中高中，老子的这些学生去当老师……
张浩暗叹一声，这种挖坑行为，绝对会引起巨大的反弹，走一步算一步吧！
……
“让张易虎过来一趟。”
张易虎来到校董办公室，立正报告：“主人。”
张浩道：“经费够不够？”
张易虎道：“每月需要二十六万大洋，目前经费充足！”
张浩道：“交给你一个任务，去找一些英镑、美元、日元、法国法郎、德国马克等国外货币来，每个面值的都要！”
这个容易，张易虎都没有出办公室，一个小时后，就有人送来成箱的货币。
肖雪接到张浩的信息，立即赶到办公室。
张浩道：“你带着些钱回桥头堡去，用原子粉碎系统，获取纸币的结构和分子组成，给我仿制这些国家的货币！”
肖雪拿起皮箱转身离开。
张浩道：“以后用这些国家的货币，用来购买原料，发放薪酬！所有开支，全都从这里出。”
原本还有点顾忌，随着张浩对这个时代的了解，开始变得肆无忌惮了。
当大量的纸币仿造出来，张浩并不会在本地大量使用，而是用少量纸币到各国银行兑换银元，大量的纸币直接运送到各国城市去，进行各种兑换金银。
然后通过光门，再将这些金银送回上海来。
至于会不会搅乱外国金融秩序，就不是张浩所要关心的了，十个外国人打扮的机器人，每个人都给了大量的所在国的纸币，都是以百万千万计。
十九世纪初，还没有黑钱这一说，这时代的金融，漏洞百出，而张浩制造出来的货币，根本就无法检测真假，这是基于分子层面的重塑，怎么查？
钞票每一张都有编码，可这个编码对于机器人而言，当真不算什么事，每一张仿造的钞票上，编码都不一样，而且是真实存在的号码。只不过这世上有两张这种钞票，一张是真正银行印制的，一张是仿造的，如果真的找到两张一模一样的钞票，随便你怎么检查，以这个世界的水平，只会认为都是真钞。
就像当初弥