的家里没有阿尔忒弥斯，”时山延拆分着这道题，“因为你们发现晏君寻无法和被害人共情，即便他现在看起来很乖，但他对凶手的理解程度远超正常人。阿尔忒弥斯的教学成果让人害怕，如果晏君寻去犯罪，那他就是最难搞的凶手。”时山延露出理解的表情，带着微笑残忍地问，“我很好奇，你们‘杀掉’了阿尔忒弥斯吗？”
***
晏君寻提着啤酒罐，在各种铃声、交谈声里穿过。他看起来像个刚毕业的学生，连t恤都带着皮卡丘的图案。他没有回到姜敛的办公室，而是去了相对人少的休息厅。
督察局的休息厅四面都环绕着郁郁葱葱的虚拟绿植，座椅的间隔保持一致，里面的人都在低声交谈。禁烟区在左边，晏君寻想了想，到右边找了个偏僻的位置坐下。
厅内循环播放溪流声，晏君寻在裤兜里摸了摸，那里还藏着根烟。他把烟拿出来，犹豫少顷，咬在了唇间，却没有点。
想要预测一个人是否会做某事，就得先搞清楚他对行为结果的期待，如果他能从其中得到奖励，他就会继续做下去。这是社会学习里的期待理论。
晏君寻舌尖抵着烟蒂。
凶手畏惧性侵过程，却选择对性侵者重复作案。她很偏执，作案手法保持一致。这好像某种仪式，必须按照步骤做下去，她才能得到期待的结果。
晏君寻对她分析了太多，在晏君寻眼里，她已经透明了。
一个常年忍受丈夫性暴力的女人，她的家庭地位也许还不如条狗。她不能随意摆弄家里任意一样东西，那都不属于她，她没有权利碰。她清理刘鑫程、历建华的家，好像自己住在里面，但她不敢回家也这么做，因为她在家里这么做会挨打。
她对暴力和性元素都很回避，不肯直视刘鑫程的照片和自己。刘鑫程楼道里的涂鸦也让她感觉压抑，所以她给涂鸦画上胡子，好像强奸不仅发生在女人身上，这样想让她感觉好一点。
她很爱自己的孩子，爱到不想承认这个孩子死了的事实。她修改历建华的系统，让系统叫自己“爸爸”。她在臆想里不仅是孩子的妈妈，还是孩子的爸爸，这样她才能矫正“爸爸”的错误，给孩子幸福。
说明这个孩子的死跟爸爸有关系。
溪流声很平缓，容易让人睡着。晏君寻不想睡，他也不想继续想，但思路就像长了腿，它们拽着晏君寻，不管他愿不愿意。
“咔！”
打火机的火苗点燃了晏