”，阐释自然是曾子下面的语句：“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”由修身而说立志：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣“好”四名讲郎都给了好评，点评了一番，对小胖兄寄予厚望陈嘉运琢磨了下，第二个开口但其发言平平没有新意乔如松第三个发言：“天行健君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物…”以此来阐释他的立论“好”六名讲郎俱是称赞乔如松的易经水准已到了相当深度山长张安博微微一笑，“善！”
六位讲郎都笑起来，各自品茶空气中的竞争氛围转紧乔如松对经义的理解比罗向阳更深一筹拿了个圈又是第一等剩下还没有发言的四人身上压力陡然增大但，公孙亮温润如玉的一笑，翩翩君子风度，跪坐直身，朗声道：“弟子以荀子的观点来释义：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂…”
困境之中，也要积累锲而不舍，金石可镂终有达成所愿的那一天！守得云开见月明大师兄就是大师兄“好”乔如松、公孙亮的释义都是一阵喝彩吴讲郎对骆讲郎道：“这二人是我书院的佼佼者”连山长张安博都满意的捻须而笑，“善”
公孙亮以乐观、锲而不舍的精神来应对困境，比乔如松的自强、厚德，等待困境改变的时机的立意要稍胜半筹乔如松、公孙亮的观点精彩纷呈，引得讲郎们、山长也各抒已见，阐述自己的理解、想法思想的火花在碰撞一个比一个强！
坐在曲水亭右侧第三位的俊美神童卫阳用力的抿了抿嘴来文会之前，他心高气傲，剑指第一然而，此刻他感受到令他窒息的沉重压力，如山一般压在心头他的水平不如：乔、公孙二人卫阳将目光投向了斜对面的贾环同为神童，同为外舍甲字班的学生，他，此时作何感想贾环根本没有留意到卫阳的目光，长身而起，亮剑争锋，慨然道：“弟子释义首句：人不可有傲气，但不可无傲骨！”
这是徐悲鸿先生的名言接下来，用四书五经来解释贾环的四书是业师林举人教的功底十分扎实而诗经则是书院的骆讲郎教授，功底依旧十分扎实绝非某些人所想的稀松平常要知道，整个闻道书院，除了山长张安博是两榜进士出身外，其余六位讲郎都只是秀才功名贾环的论述点在于“傲骨”读书人都是骄傲的孟子说：道之所在，虽千万人吾往矣浩然正气写长歌又如南宋名臣文天祥所说：天地有正气杂然赋流形下则为河岳，上则为日星…
贾环最后以理学宗师周敦颐在这个时空未面世的《爱莲说》收尾：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉