第432章 dominate
第432章
从六年级开始，所有课程进入NETW级别，魔药课开始偏向炼金术，而变形课则转向一个更为高深的领域
米勒娃曾经说过，变形学是霍格沃兹课程中最复杂并且危险的课程，它比其他学科更严谨和科学，虽然在绝大多数人的眼里，一个巫师挥舞着魔杖就把人变成了一只白鼬，简直太“疯狂”了，哪里有理性和科学可言
生命是神创造的，变形术无法变出生命，这是甘普基本变形法则规定的关于生命的理解可以从犹太的卡巴拉生命树开始
巫师不是神，他有接近神的力量却依旧不是，神可以造物，巫师不可以，他能做的只是改变物质的形状和外观
yhvh的体系将大宇宙分为四个依次向下的世界
原型界，纯粹的精神
创造界，纯粹的智慧
成形界，物质背后不稳定的模式
物质界，感官的物质和看不见的能量
变形是神的力量，是靠近神、学习他的学科，牧师的女儿很容易理解
炼金术则是基于希腊哲学家亚里士多德四元素论的基础进行理解的，转化、提纯和精炼才是核心，炼金术的目的不仅仅是炼成黄金，更重要的是对人的灵性进行转化
炼金术里有一句格言，一为全，全为一，万物一体，这一点和道生一，一生二，二生三，三生万物是一样的
这很难理解，包括巫师在内绝大多数人都不明白换一个比喻方法，一个男人成年了，他找到了自己的伴侣，打算离开自己小时候成长的家，他所学习的知识和技能不少是从父母的家里学来的，女人做的菜会和妈妈做的差不多，他新成立的家，就算他发誓要和以前的那个家不一样，依旧会留有自己父母的影子
但是那个家又是他自己创造的，他不需要听父母的管教，这个“王国”他就是主宰，他要把木头变成椅子，也可以把木头变成火柴拿出去卖，换回一把椅子，在他脑海里必须有清醒的目的
然而在动手过程中，自己动手做的椅子不成样，火柴没有人买，没法换回椅子，最终形成的结果是一把歪歪扭扭的椅子，和一堆没用的火柴
如果离开家的时候，学会了木匠活，通过大量练习椅子会很好看
火柴没人买，但是针有人买，把火柴变成针，将木头变成金属，这个过程不是木匠动手能做到的，而是要掌握物质界那股看不见的能量，同时还要理解木头和金属的特征，将木头的特征改成金属的特征
这是霍格沃兹一年级的课程，学习的是转换咒，如果这都理解不了，就等着一个“t”的成绩单送回家，然后挨父母的咆哮吧
要熟练掌握这个力量需要大量练习，波莫娜读书时的宠物是一只乌龟，三年级的课程就是茶壶变乌龟和了解阿尼玛格