一千一百七十七 皇帝这是要废私学兴官学
延德六年七月初一，皇帝郭鹏下发了一道圣旨圣旨的大概意思呢，就是说皇帝经过长时间的思考，还有和臣子们的讨论之后，觉得当下咱们魏国的教育模式出了一个很大的问题那就是教育出的人才呢，数量不够魏帝国政府的权力很大，所以要做的事情也特别多，对官员的需求也特别多，这一多呢，就出现了官员素质良莠不齐的情况经过慎重的思考和实地调查，皇帝发现，之所以会出现这样的情况，就是眼下这种私学兴盛而官学衰落的模式出了问题私学所能培养出的人才数量少，且跟不上政府的需求，而现有官学培养出来的人就更少，更加跟不上需求这是不行的，这样下去是要出问题的，魏国政府的治理能力是要出问题的这样不行所以皇帝一拍脑瓜子，决定做出一些改变，要改革，改变现有的教育模式，使得不合理的现状变得合理，让一切看上去都充满生命力改革的方式也很好理解，皇帝要加大太学的招生数额，要扩大太学的教育范围，增强太学的教育能力一通官话说完之后，皇帝才说，因为得到了舍小家为大家的贤臣的帮助，得以将现有的五经国法以标点符号进行标注，使五经国法一眼看上去便一目了然，不需要使用句读也能轻松读懂如此，可以极大提高太学的教育效率，更可以极大地减轻学生们的负担，让们不用花费太多时间去学习句读而可以把更多的时间都用在研习经义上有了固定的标点，老师也就可以专心讲述经义，不用花费时间去讲述该如何断句，如何理解，直接照本宣科就好了如此，就能培养出更多更加优秀的学子了没有纸张的时候，学生只能听老师讲，靠着记忆力去记，记忆力好的，那就占优势，记忆力差的，那就劣势而且很多时候老师只讲一遍，不多讲，很多时候学生还要靠自己去摸索，或者向其人请教，非常不方便竹简毕竟沉重，而且贵，能写的字也少，是在不适合进行课堂笔记而有了足够便宜且轻便的纸张，学子们就能在课堂上利用好纸张的优势，对老师的讲课精华进行记录，等下课之后，也可以利用课堂上记录的笔记进行自学温故而知新，可以为师矣就是这个道理皇帝奋斗多年，终于可以贯彻落实孔老夫子当年的设想了皇帝之所以这样做，就是在为全体读书人的学习而考虑，希望们可以更好的学习，更高效的学习书本现在还不太多皇帝已经安排人紧急抄录，到时候希望太学学子们可以自主结成五人或者十人学习小组，到时候每一个小组发给一本书，进行集体学习这道圣旨的意思就是这么个意思，而且还不是单独发布到尚书台让尚书台负责对外公布的，而是直接