作用
如此说完，想了想，还是决定教孩子一些真正有用的道理
“不过说起来呢，经验可以学，《刀经》里的道理，就要斟酌着用，要有分辨要知道，世界上的事物啊，越是在发展的初期，越是会产生很多让人看不明白，但感觉非常厉害的说法，所以越是听起来不明觉厉的东西，越要警惕，相反，这类事情越是研究得多，能够陈述它的方法就越是明白，甚至就只会变成数据的集合……”
“武艺也是这样，瓜姨要提醒的，是练武的方向要全面，不要沉迷在一个方向里，但是关于怎么样才能打出最强的一拳，砍出最厉害的一刀，这样的探索当然也是有用的，到了以后，们可能会把一个习武者从小到大的锻炼都统计下来，吃些什么东西，手上的力量会变到最强，用什么样的角度劈砍，这一刀最快，但同时们还要统计，怎么样利用这些经验，人的反应最敏捷，在敏捷的同时，们可能还得去想，如果平衡一下，要在保持敏捷、力量的同时，还保留最大的耐力，怎么样最为合理……”
“那个时候，习武这件事，就一点都不神秘了，所以啊，《刀经》的问题就在于，中间玄之又玄的表达太多……算了，这些先记住就行……”
宁毅说到这里，宁忌似懂非懂，脑袋在点，一旁的西瓜扁了嘴巴、眯了眼睛，终于忍不住，走过来一只手搭在宁忌肩膀上：“好了，懂什么刀法啊，这里教孩子呢，《刀经》的坏话爹都不敢说”
宁毅看着她，随后失笑：“也不是说《刀经》真的不好，但是时代在进步，大家看问题的角度是会变的”
“在外头瞎说骗骗别人没事，但小孩子练刀的时候，别把教歪了！”
“什么叫教歪了，刀法也有心得的，过来，要教育一下”
宁毅笑着走到一边，挥了挥手，西瓜便也走过去：“……有什么心得，那点心得……”
“……当年在杭州，勤加练习，进步飞快，一刀砍了汤寇……”
“……空手能劈十个汤寇……”
“……这个事不是……不对，吹牛吧，汤寇死这么多年了，没有对证了，当年也是很厉害的……吧……”
宁毅与西瓜背对着这边，声音传过来，针锋相对
“……反正就是乱教孩子……”
“……懂什么，说到使刀，也许比厉害那么一点点，可说到教人……这些年，红提和都在给打基础，红提教剑法、教刀法、陈凡教使拳、杜杀们又教刀法、小黑没事传十三太保横练金钟罩、宇文飞渡还拉着去打枪，其的师父数都数不过来，一个小孩子要跟着谁练，分得清吗……要不是一直教基本的分辨和思考，早被们教废了……”
“……那也不该诋毁《刀经》……”
“……是超越它到更上面去看事情……”
“……而且