第三节 不可错过孩子的主要年龄段
我熟知的一对夫妇常年在北京打拼，把孩子放在老家由年迈的父母照料为了能让孩子更好地成长，他们年初将五岁的孩子从老家接回其对我说“这个曾经的‘留守儿童’，刚来北京时连自己的名字都不会写，算数学题全是靠猜”考虑到孩子的将来，这对夫妇很忧虑：没有想到这两三年的时光对孩子的成长很关键
不久，他们为孩子报了学前班在学前班里，孩子相较于其他孩子，基本是个“另类”，极少与其他孩子进行交流，不论是交流还是学习，都与其他孩子相差很大为此，这对夫妇时常内疚，感觉欠了孩子很多
从中国古代起，我们讲究“三岁看大，七岁看老”，是有道理的这并不是说孩子长大之后一定会成为高官富贾，它的可贵之处在于真诚的提醒，而不仅仅是未来的预测，强调早期教育的重要性对孩子而言，如果父母在孩子早期没有尽到教育责任，很可能铸成孩子一生的大错孩子早期的教育责任尽到了，我们就可以从童年估到孩子一生大致的轮廓对于留守儿童的父母来说，打工挣钱、做生意获取利润、事业需要……不论以什么借口，离开孩子，不亲自对孩子进行教育，其后果将对自己有不可弥补的损失
一些权威专家的教育经验是，孩子如果从出生到上小学之前，教育不到位，孩子进入小学后，问题就马上显出端倪孩子的控制能力、学习能力、交往方式和生活习惯等等，都不能适应学校的生活此后的几年里，孩子都将是名副其实的“问题生”
孩子上了小学后，再去改变，是非常困难的一件事就目前我国教育的条件而言，学校很难将目标和精力集中到每一个孩子身上不适应学校生活的孩子，学业常以失败而告终，因为学校的管理和评价机制对这些孩子是不利的所以说，孩子在五岁之前如果教育好了，以后的成长就是“风调雨顺”
一些教育专家曾经呼吁，父母无论到哪里谋生，一定要把孩子带上所以，早期父母一定要教育好自己的孩子，尽到自己的监护和教育责任
进入小学后，父母当然也不能当甩手掌柜，要继续紧盯孩子，不仅仅在学业上盯，还要盯孩子的方方面面父母对孩子成长的关注就是与各种不利于孩子的潜在灾难较量不要看别人的孩子多么优秀，孩子的成长也是有年龄段的父母在教育孩子的过程中，如果抓好了这些重要年龄段，将事半功倍，相反，错过了这些年龄段，孩子将很难补救和改善
1.紧盯孩子
父母在平时要紧紧盯住孩子，不仅盯孩子的学业成绩，还要盯孩子的方方面面父母对孩子的关注就是与危害孩子的各种行为进行拔河比赛
2.与学校合作
父母一定
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