第七节 不必渴求孩子完美
一次，一对中国父母去一美国人家里做客在美国朋友家里，中国父母看见美国友人年仅两岁的孩子正在摆积木，孩子的动作非常笨拙，摆上去，哗的一声又掉下来，如此几次，怎么也摆不上去在一旁的中国父母看不下去了，便想帮孩子一把，刚把手伸过去，便让美国妈妈挡住了她说：“让他自己去尝试，他会把积木摆好的！”果然，十几分钟后，孩子成功地把所有的积木摆好了孩子的成长是一个探索的过程，在这个过程中，家长应该做什么呢？那就是给孩子尝试的机会大多数中国家长会手把手地教孩子如何摆积木，常常规定路径，规定结果而这位美国家长并没有这么做，她只是给孩子做了示范，然后让孩子自己去摸索解决之道孩子有下面的行为你干预吗？
1.孩子在画画的时候，比如画一只小鸟，个别地方没有画到你要求的标准，你会感到可惜而重新让孩子改正吗？
2.孩子数学考了98分，你感觉遗憾，抱怨孩子为什么没有考到100分吗？
3.在家庭作业中，你让孩子写五遍，而孩子写了四遍，你感觉妥帖吗？
4.孩子在运动会中，得了800米比赛亚军，而你却扼腕叹息孩子为什么只差那么一点点，就可问鼎冠军宝座5.孩子放学后，把房间打扫得干干净净，而你却耿耿于怀于窗边的一点尘土，并为此责备孩子吗？
……
很多父母渴望孩子完美，做事情精益求精，但实际的情况并非如此我对他们说，不必苟求孩子，让孩子只需做到“符合标准的范围内”即可孩子如果有问题，则可以想办法纠正就可以了孩子如果天生具有局限性，父母应把对孩子的期望适当降低，调整并接纳不完美的孩子很多父母渴望孩子完美，这是因为他们具有一种成就感和对孩子未来的恐惧很多父母喜欢用子女的成绩来获得安全感，并衬托自己的个人荣耀于是他们把孩子推向无数的教育培训班，很多的孩子都报了三个以上的教育培训班，目的让孩子培养出特长来，或到高考的时候，给他们的成绩上额外增加一点难得的分数而且，父母们这样做的目的或许是让孩子实现自己当年没有实现的愿望，孩子所要做的，正是父母以前缺失的为了孩子在学业方面有更突出的成绩，父母常常以子女为中心，迎合他们的古怪想法但是，这种压力对孩子来说可能起着南辕北辙的作用孩子在父母的高压下，需要付出异常的努力，导致身心倍受折磨，这对孩子不仅不会有效果，而且具有破坏性长期下来，孩子会忘掉自己本来具有的优势，被动地适应父母的喜好却毫无效果有些孩子可能逐渐认识到，自己只是在按父母的
点击读下一页,继续阅读 周远廉 作品《父母怎样正确教育孩子》第七节 不必渴求孩子完美