第一节 吃力不讨好的父母
我们经常让孩子记住和去做一些事情，而不是让他们自己解决问题，这其实是在伤害孩子
——罗杰·卢因
孩子的成长有其内在的规律，他们自己才是生活的主角，父母应放开手，让他们自由地跑父母所做的就是给孩子更多的空间，让孩子自己去创造，去奋斗，哪怕不完美，但那是属于孩子的
在2005年，一家媒体报道了这样一个天资过人的“神童”：两岁就认识1000多个汉字，四岁便学完了初中文化课程，八岁进入县重点中学，十三岁考入重点大学，十七岁考上中国科学院硕博连读但让人感觉惋惜的是：“神童”在2003年被中科院劝退
究竟是什么原因导致这位成绩优异的孩子被劝退呢？据他身边的人讲述：他从小没做过任何家务，包括洗衣服、端饭、洗澡、洗脸；上高中时，还由母亲喂饭；上大学期间，母亲仍然形影不离地陪在他身边，甚至帮他洗头；进入中科院后，他完全没有自理能力，下雪天还赤着脚去参加考试……学校将其劝退也是万不得已
社会中，这样的“神童”故事屡见不鲜，他们的故事令人伤感和惋惜，更让人担忧只怨孩子吗？被劝退孩子的母亲不知有何感想
有很多父母对孩子倍加爱护，但成效似乎没有预期的那样显著，这是怎么回事呢？
孩子的成长犹如禾苗，有其内在的规律，父母不应做辛勤的园丁，应把自主权交给孩子控制犹如大棚，把害虫和寒风挡在了外面，但同时也把阳光、空气、风和水挡在了外边这就是塑料大棚内的蔬菜经不起阳光和风流侵扰的原因
开始对孩子适当的照顾是完全可以的，但不要永远让孩子生活在家庭的温室内就好像园艺师把温室植物移到户外，他们会承受压力而从此变得坚强一样在更广阔的环境中，植物可以长出粗壮的根系和茎秆，自己就会从土壤中汲取水分和微量元素，而不必依赖于园丁
看森林里的树，哪一棵不是参天大树，它们互相攀比竞生长，完全依赖自己，生长得矮了，将无从得到阳光，无法通过光合作用生长孩子也是这样，把他们放在学校里，通过承受压力，聆听老师的教诲，学习知识，才能更好地成长，更好地适应艰苦的环境和社会
上帝赋予每个孩子发达的大脑和较高的智商，有些孩子天赋很高父母要给这类孩子更多的自由，让他爬更高的树，做更难的事，攀更高的山重要的是弄清他们的特长和喜好，运用最佳的判断指导他们成长，不要以为孩子只是孩子，什么都不能做，太过娇嫩而无法自立孩子具有惊人的潜力，只要挖掘得当，一定会给你惊人的成果
1.爱孩子有度爱孩子是
点击读下一页,继续阅读 周远廉 作品《父母怎样正确教育孩子》第一节 吃力不讨好的父母