学校收手机那是为了他们好，他却在这儿强词夺理，说什么手机对学生来说利大于弊，还说没收手机只会倒逼学生出去上网，这是什么歪理？”李燕是个暴脾气，当下发作起来。
她说这番话的工夫，贾老师已经一目十行地把作文扫完了，脸上神色有些古怪。
“我倒是觉得，这孩子写的挺有道理！”
“什么？”李燕腾的一下站起来，像个要发射的火箭。
“你别急，先听我说。这篇作文的论点虽然有点强词夺理，但我看完反思了一下，学校的做法也的确有不当之处。允不允许学生带手机入校先不说，不打招呼进寝室收手机，甚至还撬开了学生的柜门，这显然不对。况且，手机是私人物品，不管校方出于何种目的，都是无权没收的。就算暂时收缴，也应该定期归还，可我记得，学校这些年收的手机，可从没有在学生高考后还给他们吧？”
这番话一出，倒是让怒气腾腾的李燕一时无话。
“那照你这意思，这篇作文不但不能给零分，还得给满分咯？”
“这……作文怎么判，我可不知道，我又不教语文！”贾老师嘿嘿一笑，很聪明地不接这个烫手的山芋。
到时候自己给的意见和妻子心里的不符，又得挨一顿数落，他可不傻！
李燕“哼”了一声，继续坐在书桌前，把这篇作文又从头到尾看了一遍。不得不说，行文还是非常流畅的，也紧扣“规矩与边界”这个主题，但内容却过多聚集在学校收手机这个事件上，主题论证并没有完全展开。
从这个角度来说，这篇作文也拿不了高分。更何况，文章内容还那么……叛逆！
李燕作为一个老牌教师，想法传统，所思所想都站在学校的角度，无论如何也无法苟同文章里传达的观点。她越看越气愤，最终在试卷上标下了一个大大的圈。
零分！
两天后，返校！
学生们回到学校，一个个蔫头耷脑像打了霜的茄子，完全不像放假休息过。
老师们却个个精神抖擞，毕竟试卷批改完毕，只要拆封分卷子，就能知道自己任课班级的成绩了，怎么能不紧张。
李燕一到办公室，就有另一个语文老师迎上来问：“怎么样，李老师，这回拿的是理科班最优秀一批学生的试卷，作文写得不比文科班差吧？”
过了两天，李燕余怒未消，冷道：“大部分都还不错的，可是有一个学生的作文可把我气个半死，给判了零分。”
“零分？”那人十分诧异，毕竟只要不是空着没写，再差劲的作文老师也会给个同情分，基本上没有零分的。
况且，这还是第1考场的试卷。
这位老师非常好奇，这篇作文到底写了什么大逆不道的内容，竟然让李燕老师给了零分。
因为马上要召开语文组的会议，所以李燕说开会